2年 丸められた粘土から

陶芸教室の講師の方から頂いた粘土です。
丸められた粘土からどんな作品を作ったのか、ぜひおうちでも話してみてください。

そして、クイズです！
今回の陶芸は「〇〇焼き」と言うみたいです。〇〇に入るのは何でしょう。
成形した粘土を焼くのですが、いったい何度で焼き上げるでしょう。

正解は、子どもたちに聞いてみてください。

2年 焼きあがりが楽しみですね

今日はゲストティーチャーを招き、陶芸教室がありました。

講師の方の話を聞き、一人一人が真剣に粘土から成形していました。
色も選んだことで、さらに自分だけの作品が出来上がります。

焼きあがりが楽しみですね。

2年生 算数 ３

　　「１００センチメートルをこえる長さ」の学習を

　しています。

　　「長さ」ってとても身近なものです。

　物の長さや身長など　いろいろなところで

　これから活用していけそうですね。

　　

2年生 算数 ２

　　１００センチメートルのものさしを使って

　友達と協力しながら　教室内にある　いろいろな物の長さを

　測る活動は　とても楽しそうでした。

　　「ものさしをまっすぐにして。」や

　　「予想した長さより　長いなあ。」など

　いろいろなつぶやきが聞こえてきました。

2年生 算数 １

　　「１００センチメートルをこえる長さ」の学習に入りました。

　今日の算数の時間には，１００センチメートルのものさしを使って

　教室内のいろいろなところの長さを測りました。

　友達と協力しながら，ものさしを当てたり

　目盛りを読んだりして　測っていました。

　

２年生 PICNIK

国際理解教育プログラム「PICNIK」の学習でモンゴルについて学習しました。
モンゴルの伝統的な服装や、食べ物、住居について教えていただきました。
たくさん写真を見せていただき、とても楽しく学習することができました。

2年生 体育 ２

　　跳び箱遊びでは，がんばりカードがあり，

　できた技のイラストのところに　シールを

　貼っています。

　　シールが増えていくのが励みになりますね。

2年生 体育 １

　　跳び箱遊びをしました。

　跳び箱を縦向きや横向きにして開脚で跳ぶ人や，

　開脚跳びではなく，上体をひねって両足を閉じて

　跳び越えている人もいました。


　　それぞれ，自分が練習したい跳び方を

　繰り返し練習していました。

　友達が跳んでいる様子を見てこつをつかむのも

　大切ですね。

生活科

「もっともっとまちたんけん」の学習で

お店紹介のポスターを作りました。

同じお店に行った友だちと、発表練習をしました。

2年生 さようならの後に・・・

　　クラスのみんなで教室で帰りのあいさつをした後，

　靴箱のところで下靴に履き替え，足早に帰って行く子ども達。

　　「さようなら。」と声をかけて　ふと靴箱に戻ると

　1組の子が2人，2組の子も2人，それぞれ2年生全員の上靴の置き方を

　整えてくれていました。

　　2年生のみんなのことを考えて　よいと思う行動を

　自発的にしている姿は，とても素晴らしいものでした。


　　目立たないところでしていることでも

　誰かが見ているものです。

　　いつ，誰に見られても恥じることのない行いを

　したいですね。