4年生 国語「もしものときに そなえよう」

　　地震や台風など，いつ起こるかわからない自然災害に備えて

　どのようなことができるのか，自分の考えを整理しました。

　子どもたちからは

　「食糧を備蓄する。」

　「天気予報を見て，山の近くには行かない。」

　「普段から避難場所を確認しておく。」

　「金具や突っ張り棒で家の耐震をしておく。」

　　など，いろいろな意見が出ました。

　　　このような自分の考えとそのように考える理由を

　　人にわかりやすく伝えるためには，どのような構成で

　　文章を書くのがよいかについて学習していきます。


　　　明日は，作文の下書きを書く予定です。

　

２年生 そうじ

毎日，しっかりそうじに取り組んでいます。
きれいな教室で毎日，学習できると気持ちがいいですね。

2年生 音楽 ２びょうしのリズム

音楽に合わせて，タンブリンとカスタネットををつかって2拍子のリズムをうちました。
久々の音楽室，打楽器にふれてうれしそうでした。音楽室への移動は職員室や保健室などの前を通ります。みんなで静かに移動することも大切にしています。

5年 どのような音色が表現されるのか

音楽家の「いろいろな音色を感じ取ろう」では，『木』『革』『金属』でできた打楽器を使って，重なり合う響きやリズムのおもしろさを確かめました。

砂川小学校には，様々な種類の打楽器があるため，子ども達は協力して打楽器を選び奏でていました。

次回は，もう一度学期を選びなおし，さらに響きやリズムを確かめながら音楽と触れ合います。どのような音色が表現されるのか楽しみです。

2年生 朝ののびっこタイム

朝，健康観察や手洗いが終わると，すぐにタブレットの準備を始めます。のびっこタイムが始まる前にスタンバイし，ミライシードのドリルに取り組んでいます。朝の学習準備も早くなりました。

5年 心情の変化について

国語科の「たずねびと」の学習で，登場人物の前に現れたものや人，登場人物の心情を表す言葉に着目して，心情の変化について考えています。

今回は，ノートにまとめることに加えて，GIGA端末を使って全体でまとめられるように進めています。
最初は戸惑った様子も見られましたが，徐々に活動のスピードが上がってきました。

GIGA端末を上手に活用し，学習を進めていきたいですね。

2年生 図工 大すきなものがたり

「にじみ」という絵の具の技法を体験しました。画用紙に，水をたっぷりぬって，好きな色を少し垂らすと，にじんできれいな模様ができます。はじめて絵の具や筆を使い，わくわくドキドキの時間でした。美しい色のカードがたくさんできました。

2年生 国語 どうぶつえんのじゅうい

順序を表す言葉に気を付けて，段落ごとに出てくる動物や，獣医さんの仕事についてまとめました。獣医さんの仕事のすごさを読み取っている子どもたちは，仕事の内容を表すキーワードをとらえている様子でした。

2年生 給食

頭も体も動かした後の，4時間目は「ぐうっとおなかがなったよ。」「おなかがへってきた。」という声が聞こえます。スパゲッティは，子どもたちの大好物。おかずもパンも残さずいただくことができました。2学期に入り，食欲も旺盛な子どもが増えてきました。

2年生 生活科 あそんで ためして くふうして

今回は，ころころころがる材料を使って遊びました。ころがらない材料と組み合わせてゲームを考えたり，転がり方の特徴を見つけたりしていました。