２年生 かけ算（１）

今日は，乗り物に　何人乗れるのか
数図ブロックを使って　考えてみました。
一つ分に　乗れる人数が　同じときに
「〇この□つ分」と　数えることを　学習しました。
かけ算の「基本のキ」になります。

おうちの学習で
すでに　九九に挑戦している人も　たくさんいるようで
とてもうれしいです！
九九まで　もう少し。楽しみですね！

今日の雲

金曜日は澄んだ青空に　いつもと違う雲が　あらわれました。

みんなが「見て見て！」
「すじ雲！」「さば雲って言うんやで。」
「ひつじ雲もあるよ。」「うろこ雲も！」
といろいろな種類の雲について　教えてくれました。

夏の雲とは違う　秋の雲を楽しんだ　２年生でした。

２年生 いろいろ絵の具

「きれいな色を作ってぬろう」という　めあてで
今日は，二つ以上の　色を混ぜてみました。

パレットに広げた　絵の具と絵の具を　真ん中で混ぜて
上手に色を作ることができました。

４年生 理科

　今日の理科の学習「とじこめた空気と水」の学習では，空気や水の性質を利用して空気でっほう・水でっほうを試してみました。
　外に出て行い，空気と水の玉の飛び方の違いをそれぞれの性質の違いから考えました。

　今日セットを持って帰っていますので，また家でも試してみてください。

【SG5】体育科授業参観３

　最後はリレーです。今年度は各クラス4チームに分かれてのクラス対抗のリレーでした。
　ほとんどのチームが休み時間に練習を行い，バトン練習を熱心に取り組んでいました。
　最後の最後まであきらめずに，バトンをつなぎ走ることができました。

　高学年としてキビキビした行動で，素敵な授業となりました。

３年 工場見学で知ったことを整理しよう（社会）

　今週は，工場見学を振り返って学んだことを整理しました。「働く人」「思い」「機械」「材料」・・・など，項目に分けて，プログラミング的思考ツールであるＸチャートシートに書き込んでいきました。たくさん書かれたメモから，内容ごとに整理して書くと学んだことが見やすくなりました。来週からは，整理したことを新聞にまとめていきたいと思います。

※本日の宿題プリント（ケロぷり）の「表とグラフ」の問題の棒グラフがきちんと印刷されていなかったため，問題がわかりにくくなっています。分からないところを飛ばして進めるようお伝え下さい。

4年 みんな遊び

　昨日は，中間休みにクラスみんなで「けいどろ」をしました。久しぶりにたくさん汗をかいて，みんなの素敵な笑顔が見られました。また昼休みには，ドッジボールに参加しました。最近男女ともにドッジボールが人気で楽しんでいます。

【SG5】体育科授業参観２

　100メートル走です。1人1人がゴールを目指して一生懸命走り切りました。
　一生懸命走ってる姿はとてもかっこよかったです。

4年 道徳 交かんメール

　今日は，自分たちのクラスのいいところについて考えました。学習の導入では，協力しあえる，元気なところ，仲が良いところ，笑顔があるところ，がんばれるなどの意見が出てきました。今回の学習は，北海道のある小学校に自分たちの学校生活をメールで紹介するという話でした。子どもたちは話の中に出てくる場面や様子を自分たちのクラスと照らし合わせながら考えました。
　学習の終わりには，笑顔で明るく，けんかするけど仲が良い，みんなが優しい，毎日挑戦できるクラスだという意見になりました。自分たちを振り返る素敵な時間になりました。

1ねん たいいく「ボールあそび」2

てんきもよく　こどもたちは　そとでの　がくしゅうを
たのしんでいました。
やすみじかんにも　ボールを　つかって　あそぶこが
きょうは　とても　おおかったです。