4年 エコライフチャレンジ１

　今日は，気候ネットワークの方々に来ていただきエコについて考えました。地球温暖化を防ぐためにはどうすればいいのかをみんなで考えました。キーワードは，１．５度とＣＯ２です。
　さて，この数字と記号はなんでしょう？

ルールのあるあそび

トランプやウノのルールをしっかり確認しながら
あそびをすすめました。ルールが分かり，みんなが
守ると楽しく遊ぶことができました。

かたちといろをおぼえてひもとおし

10秒間でかたちといろを覚えてひもに通していく学習をしました。
何度もとなえたり目を閉じたり…覚え方それぞれで集中して取り組んでいました。

おおきくなあれ わたしのはな

　子どもたちが大事に育ててきたあさがおのつるがぐんぐんと伸び，「わたしより大きくなっている！」とびっくりしている子もいました。つぼみもたくさん出始め，あさがおの花が咲き始めている子もいるみたいです。まだ咲いていない子もどんな色のあさがおが咲くのかとても楽しみにしているようです。これからも欠かさず水やりや，観察を続けて植物の成長について学習していけたらと思います。

ころがしドッジボール大会

　今日の体育では1組，2組の合同でころがしドッジボール大会をしました。
準備運動ではその場駆け足，エアボール投げを行い，初めての転がしドッジに臨みました。転がってくるボールを上手によけたり，キャッチして転がし返したり，とても楽しんでいる様子でした。次は相手チームに勝つためにはどのような作戦があるのか，どのような工夫をすればいいのかなども考え，より楽しくボール遊びの活動が出来ればと思います。

３年 理科 「ゴムや風でものをうごかそう」 〜実験編〜

　今日は、体育館での理科の授業でした。先週の理科で、作ったゴムで動く車を使って実験をしました。「ゴムののばしかたをかえると，ものの動き方はどうかわるか」というのがめあてでした。

　子どもたちは、１０センチと１５センチに伸ばしたゴムでどれだけ動いた距離が変わるかを比べました。ゴムを伸ばした方が距離は伸びると、みんなは予想していました。実験をしながら、「先生、１５センチの方が距離が長かった！」と笑顔で教えてくれました。

一度の結果だけではなくて、三回計測して、だいたい同じ結果になったようです。子どもたちは、理科の実験をしている様子がとても意欲的でした。次は、ゴムを二重にして実験をします。

４年 新聞を作ろう

　新聞が出来上がりました。見出しを工夫したり，写真と文章のつながりを考えたりと分かりやすい新聞が出来ました。出来上がった新聞をみんなで読み合いました。

15分間走

むしむししてきましたが，
わかばのみんなは暑さにも負けず朝から走っています。
15分間タイマーを見ながらそれぞれ自分のペースでがんばっています。
体力もついてきました！

２年 スイミー

　国語でスイミーの学習をしています。あらすじを読み取ったあと、スイミーの行動や気持ちについて話し合いました。大きな魚になることを思いつくなんてかしこい、勇敢だなぁ、など、感性豊かにスイミーのことについて考えていました。
　学習の最後には、スイミーで学んだことを生かして、レオ＝レオニさんの作品を紹介するポスターを作ります。あらすじの書き方を学んだので、自分の選んだレオ＝レオニさんの作品のあらすじをまとめてみました。どんなお話かを一言でまとめるのは難しいですが、スラスラと書いている子も多く、驚きました。

２年 大すき いっぱい わたしのまち

自分たちの住んでいる町のお気に入りを紙に書いて、地図に貼りました。

「100円パン屋さんがあるよ」
「おさら公園のお皿みたいなすべり台が好き」
「ここのケーキ屋さん、おばあちゃんちに行くときに通るから、おばあちゃんの誕生日に買っていったことがあるよ」
など、たくさんのお気に入りが出ました。

みんなで地図に貼ったお気に入りを見合いっこすると、もともと知っていたこともあれば、自分は知らなかったこともたくさんあることに気付きました。

まだまだたくさんある砂川の町の知らないこと。少しでも知れるように探検したり、詳しい人にお話を聞いたりしたいと子どもたちは意気込んでいました。