わかば 呉竹支援学校のお友達

居住地校交流で毎年遊びに来てくれている友達から
紹介ポスターが届きました。
好きなものをもう知っている高学年の子どもたちからは
「ノンタンの絵本がすきやで〜」
「音楽が好きやと思う」と予想した言葉も聞かれました。

好きなものをいっしょに楽しめるよう
７月の交流も内容を子どもたちと相談して決めていきたいと
思います。

Ready 棒！！

もうすぐ，運動会です。
体育では，棒引きの練習を頑張っています。
チームで作戦を立て，それを実行しながら修正を
行っています。

みんなの目下の目標は，キラキラ棒をとることです。
でも，キラキラ棒にむらがりすぎて，普通の棒を一人でもって
行くチームもあり，練習ではなかなか面白い展開になって
います。

さてさて，どこのチームがキラキラ棒をとるのでしょうか！

目指せ！リコーダー名人！

音楽では，リコーダーを頑張っています。
現在，高いドの音まで練習しています。
音色も，息の量を考えて優しい音色を出せるようになって
きました。

これからも，どんどん吹ける音を増やしていって，色々な
曲を演奏していきたいです。

４年 体育「ハードル走」

運動会に向けて，ハードル走の練習も
しています。
４年生は初めてのハードル走です。
リズミカルに飛び越えることができています。
運動会当日も，駆け抜けてほしいと思います。

わかば 硬筆展にむけて…

硬筆展に向けて全員で取り組みました。
１年生は，４月から学んだひらがなを一文字ずつ丁寧に書いていきました。
筆圧のある線が書けるようになりました。
字形にも気をつけて集中して書きました。

４年 書写「左右」

書写の学習では筆順と字形に気を付けて
「左右」を書きました。

お手本を見ながら，何枚か練習し，
半紙に書きました。
字形を意識して書くことができていたと
思います。

わかば 科学センター作文

科学センター学習を振り返って作文を書きました。
やぎにえさをやったこと…
プラネタリウムで木星を見たこと…
思い出してたくさん書いていました。

展示学習は高学年は見られなかったので
「またいきたいなぁ〜」という声も聞かれました。

わかば 科学センター ふりふりぴよちゃん

高学年が科学センターで作成した科学工作「ふりふりぴよちゃん」を
実演してくれました。
「２０回まわさないといけないよぉ」と…
カタカタとかわいく動き，びっくりしていました。

わかば学級のみんなでまたつくってみたいと思います。

わかば 科学センター学習３

展示学習の「電磁石のパワーボール）でも息を合わせて
ボールを回転させることができていました。

わかば 科学センター学習２

屋外園に続いて…
プラネタリウムで，地球の兄弟星について学習しました。
自作のカードをかかげながら，惑星について興味深く学びました。

展示棟では，万華鏡の不思議な鏡に興味津々…

イモリを何度も手にのせ，いとおしそうに見つめていました。