５年 科学センター学習

　２７日から始まる長期宿泊学習で，天体観測をします。
　そこで，今回は科学センターに行ってこの時期に見える星座の学習をしてきました。「あ！あれがオリオン座だ！」「あの光っている星の名前は何かな。」などと，少し興奮気味に，プラネタリウムで星座を探している子どもたちでした。
　ますます長期宿泊学習が楽しみになってきました。

５年 理科「電磁石の性質」

　理科の授業で，電磁石を作りました。コイル巻きに悪戦苦闘していた子どもたちでしたが，友達の力も借りながら，コイルの100回巻きの電磁石を作り上げることができました。この電磁石を使って，動くロボットを作っていきます。

あいさつ運動

　今日は６年生のあいさつ運動の日でした。学校に来た人から順番に校門の前に立ってあいさつをします。６年生らしく，明るく元気にあいさつできました。一人一人の目を見ながらやさしくあいさつをすることができていた人もいましたね。６年生としてあいさつ運動に参加するのはこれで最後でしたが，これからもみんなのお手本となるあいさつを積極的にしていってくださいね。

本がかりの読み聞かせ

係活動もがんばっています。

今朝は，本がかりの子どもたちがクラスのお友達に「読み聞かせ」をしました。

この日のために，本がかりのメンバーは休み時間も読む練習をしていました。気持ちを込めて，聞く人を意識した音読ができていました。聞いているお友達もお話を真剣に聞いていました。

かたちづくり２

今回は，棒を使ってかたちづくりをしました。

この形を作るのに何本の棒が必要かを考えたり，２本だけ棒を動かして左向きのお魚を右向きにしてみたり，楽しみながら活動を進めることができました。

かたちづくり 1

算数では「かたちづくり」の学習を進めています。

三角形の色板を並べて，家や魚，風車などの様々な形を作りました。

活動を通して，三角形の色板を２枚使うと四角形や大きな三角形がつくれることなどを発見していました。

さつまいもの収穫

　わかば畑で大切に育ててきたさつまいもを収穫しました。掘り始めに出てきたおいもは小さいものばかり・・・子どもたちの顔にも不安の表情が見えました。しかし，掘り続けているうちにかぼちゃのような形の，ものすごく大きなおいもが出てきました。子どもたちは
「なんじゃこりゃ〜！」
と大興奮。かぼちゃの隣に植えていたので，かぼちゃの影響を受けたのかな？
　収穫したおいもで何を作ろうかな？

河川レンジャー ６

　みんながんばりました。昨日も掃除されたそうですが，それでも2袋集まりました。今から帰ります。

河川レンジャー ５

　今から帰りながらゴミ拾いを行います。自分達の地域を自分できれいにします。

河川レンジャー ４

　みんな学習ノートに，見学したこと・プレートに書いてあることを熱心に記録しています。