【4年】いろいろな先生と学習しています！

　４年生はいろいろな先生と一緒に学習を進めています。特に、道徳は教務の河村先生と一緒に学習しています。

　最初の学習では、どうして道徳を学習するのかを学びあいました。それは「こころのダイヤモンドを磨くため」。自分の心をよりキラキラにするために学んでいきます。そして、今週の学習は「おしゃべりゲーム」。ただおしゃべりをして楽しむだけではなく“あたたかい気持ちで”“あいづちを打ちながら”“笑顔で聞こう”というルールのもと、ゲームを楽しみました。学習の最後には、「ちゃんと聞いてくれているという感じで嬉しかった。」「おしゃべりでもっと友達と仲良くなれた気がした。」という振り返りが聞かれました。
　友達の話を“聴く”という字のとおり、耳＋目そして心できき合えるって素敵だな、と感じた学習でした。次の道徳も楽しみですね。

４年 生き方探求（キャリア）パスポート 〜なりたい自分をめざして成長しよう〜

４年生の、今の！わたしのについて考えてみました。

一人ひとりそれぞれに、
自分の好きなことや将来の夢を記録しました。

そして…なりたい自分をめざそうとしています。

担任の先生やお家の方の励ましが嬉しいですね。

　未来の自分は…今の自分次第、
　　　　　　　　　きっと、つながっているよ！

４年 教科担任制で…「生き生きと活動する子」

４年生でも教科担任制が進んでいます。

今日の３時間目は…社会科、外国語、体育と
子どもたちが教室を移動して学んでいました。

　何だか中学生みたいで、素敵です！

４年 道徳を…どうとく？ 〜みんなの心はダイヤモンド〜

４年生は、道徳の教科担当が、教務主任の先生です。

初回の今日は…

　「道徳の時間は、○○○を真剣に考える時間。」

の〇〇に入る言葉について、話し合ってみました。

いろんな考えが出てきて、ワクワクしますね。
（みんなで心を磨き合った証かな？）

　『どう得するか？』…とかどうでしょう！

【4年】4年生がはじまりました！

　クラスが新しくなり、新しい友達が増え、担任も変わり…子どもたちにとってはドキドキの、心機一転の春。新しい教室で、今日から本格的に学習が始まりました。

　国語科では『春のうた』を学習しました。この詩の話者であるカエルの気持ち、場面の様子など想像しましたが、「やっと春がやってきて嬉しい。」「土の中から出てきてやったあ！　という気持ち。」と様々に想像を広げていました。また、「水はつるつるという言葉が面白い」「目で見たことだけではなくて、春のにおいまで感じている。」という意見も…。

　詩を読むことに加え．今日は“視写”に挑戦しました。ゆっくりと丁寧に詩を写し、思い浮かべた様子の絵も描きました。今日できた作品は、来週の参観日に教室に掲示する予定です。お楽しみに…！！

４年 国語 春のうた

４年生では、さっそく国語の授業が始まりました。
　とっても真剣な眼差し、さすが４年生。

新しい教科書とノート…とってもうれしいですね。

今日、きれいに自分の名前を書いたこの気持ち。
今後も大切に、学び続けられると素敵ですね。