２年 人権集会に向けて

今年も全校で集まることはできませんが…
各クラスで目標について，これまでのことを振り返りビデオに撮ります。

明日の撮影に向けて…真剣に話し合っている様子がステキでした。

2年 たてわり活動

　今日は縦割り活動がありました。たくさんの競技がありました。フラフープ回しでは，２年生が大活躍していました。１年生〜６年生と久しぶりに交流ができてよかったですね。

２年 生活科 ぐんぐんそだて おいしいやさい

　はつか大根を収穫しました。真っ赤な実がおいしそうに育ちましたね。
是非家で食べて感想を教えてほしいと思います。はつか大根の実は浅漬けにしたり，サラダにしたりして食べてもいいですね。葉は味噌汁に入れてもいいですね。
　先生は，薄切りにして塩もみをして食べました。是非食べてみてください。

２年 英語活動 「サラダで元気」

　「藤城小の先生のためにサラダを作ろう」ということで，今日は，お店側とお客側に分かれて，やり取りをしました。

　Hello.
　Tomates,please.
　How many?
　Two,please.
　Here you are.
　Thank you.

野菜をもらったら，自分のお皿に盛り付けをして題名をつけました。自分たちがインタビューした先生にしっかりと説明できるように次回発表練習をしたいと思います。

２年 ＪＡＳの１つ！「そうじ」頑張っています！

そうじ中の２年生に，
　　「よく頑張ってるね！ありがとうね。」と声をかけると…

「だって！ＪＡＳ（ジャス）やし！！」と笑顔で応えてくれました。

藤城小学校の
　３つ行動目標　「Ｊ授業・Ａあいさつ・Ｓそうじ」と　
　１つの約　束　「人は喜ばせてなんぼです！」

ゆっくりと…確実に定着しつつある「思いやり」の校風。
うれしいです。


　　　　　　　

２年 朝の会で・・・

今日は…全校で「イングリッシュデー」なので，
あいさつも「レッツ，スタート，朝の会！」です。

２年生のスピーチの特徴は…
「○○さんは，バトミントンで何回続きますか？わたしは・・・。」
と自分のことをプラスしてリアクションしたり，

「○○さんは，さっき・・・といっていましたが…」
とスピーチしたことを取り上げて話し始めたりしています。

１２月も「対話力アップの目標」に向かって成長できるといいですね。

２年 学習発表会 本番

　今日は学習発表会本番でした。子どもたちは，本当に一生懸命自分のセリフを言っていたと思います。がまくん，かえるくん，かたつむりくん，あらいぐま，すずめ，ナレーター，先生，子ども。どの役も気持ちを込めて言えていたと思います。歌も綺麗で，すばらしかったです。子どもたちの話を是非家で聞いていただけたらと思います。

２年 生活科 あそんで ためして くふうして

　動くおもちゃを作っています。ペットボトルを車輪にした車や，牛乳パックを使ったゴムパッチン，電池と輪ゴムを使って動くおもちゃなど自分たちで工夫しながら作っていました。どうしたら，車輪が回るのか，どうしたら，車が長く動くのか，自分たちで話し合いながらよりよい方法を考えていました。子どもたちは真剣に試行錯誤をしながら作品を作り上げていました。

２年 図工 はさみのあーと

　はさみを使った作品の鑑賞会をしました。みんなの作品を見ながら，どんな切り方をしているか，どんなものに見えるか話し合いました。作品を作った人に話を聞きながら，
「ここは，海の世界で魚が泳いでるよ。」「なるほど，ここはサメに見えるね。」
などお互いの感想を伝え合いました。ユニークな作品がたくさん出来上がったので，自分の作品と比べながら楽しく鑑賞カードを書いていました。

２年 生活科 とびだせ！ふじしろたんけんたい！

　今日は，パン屋さん「ハム」に行ってきました。ハムという名前は食べるハムだと思っていましたが，なんと愛犬のハムレットという名前が由来だと聞いて驚きました。
　子どもたちは，自分の考えてきた質問をいくつかしました。

「いつからお店をやっているんですか。」
「人気の商品はどれですか。」
「パンを作るときに大切にされていることは何ですか。」

子どもたちは，お答えいただいたことを一生懸命メモしていました。。最後の質問の答えで，「ひとりひとりのお客さんのことを考えて作っています。」とおっしゃていたことが印象的でした。
電話予約で配送してくださるそうです。是非一度食べてみてほしいと思います。