京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/10
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ハートフルマーク
学校教育目標「思いやりの心をもって、生き生きと活動する子」

6年 藤りんピック 〜綱引き〜

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次は綱引きです。
どちらのチームも力いっぱい綱を引きました。
一生懸命に綱を引く表情が素敵でした。

6年 藤りんピック 〜玉入れ〜

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次は玉入れです。チームで作戦を考えて本番を迎えました。
どちらのチームもたくさんの玉を入れることができました。
ハイレベルな戦いで驚きました。

6年 藤りんピック 〜大玉リレー〜

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次は大玉リレーです。今年は5・6年生合同チーム。
高学年のレースなので例年のコースに比べると難易度が上がりました。
1回戦は赤・2回戦は白が勝ち,好ゲームを見せてくれました。

6年 藤りんピック 〜100m走〜

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100m走が始まりました。
スタート前の緊張した表情が真剣さを物語っていました。
熱いレースでした。

6年 藤りんピック 〜選手宣誓〜

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いよいよ藤りんピックが始まりました。
まずは,選手宣誓です。大きな声で堂々と宣誓してくれました。

6年 雨の日は…2

先ほどに続いての雨の日の過ごし方。
リコーダー演奏の自主練習を行っているグループもいました。
きれいな音色が教室に響きました。完成度の高さに驚かされました。


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6年 雨の日は…1

ここ数日,秋晴れのさわやかな天気が続いていたので久しぶりの教室での休み時間。
みんな各々好きな過ごし方をしているようです。
お話をしたり,読書をしたり,トランプをしたり,将棋をしたりと各々の過ごし方で楽しんでいました。
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6年 社会 発表します!

グループで調べたことを発表します。
プレゼンづくりにも慣れ,聴く人がわかりやすいまとめ方ができていました。
3人の武将が天下統一のために行ったことがよくわかりました。
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6年理科「5つの水溶液を調べよう」

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今日は5つの水溶液を熱して,何が出てくるか調べました。5つの液は「食塩水・炭酸水・アンモニア水・塩酸・石灰水」です。それぞれの水溶液を蒸発皿に入れて熱します。火を使う実験なので,保護メガネをして立って実験しました。白い固体が出てくる水溶液と何も残らない水溶液が見つかりました。

6年 社会〜3人の武将〜

戦国時代の学習が始まりました。
織田信長・豊臣秀吉・徳川家康の3つのグループに分かれてそれぞれの天下統一のために行ったことをタブレットを使ってプレゼンにまとめました。
次回はまとめたことをみんなで共有していきます。
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