６年 雨の日は…２

先ほどに続いての雨の日の過ごし方。
リコーダー演奏の自主練習を行っているグループもいました。
きれいな音色が教室に響きました。完成度の高さに驚かされました。

６年 雨の日は…１

ここ数日，秋晴れのさわやかな天気が続いていたので久しぶりの教室での休み時間。
みんな各々好きな過ごし方をしているようです。
お話をしたり，読書をしたり，トランプをしたり，将棋をしたりと各々の過ごし方で楽しんでいました。

６年 社会 発表します！

グループで調べたことを発表します。
プレゼンづくりにも慣れ，聴く人がわかりやすいまとめ方ができていました。
３人の武将が天下統一のために行ったことがよくわかりました。

６年理科「5つの水溶液を調べよう」

今日は5つの水溶液を熱して，何が出てくるか調べました。5つの液は「食塩水・炭酸水・アンモニア水・塩酸・石灰水」です。それぞれの水溶液を蒸発皿に入れて熱します。火を使う実験なので，保護メガネをして立って実験しました。白い固体が出てくる水溶液と何も残らない水溶液が見つかりました。

6年 社会〜3人の武将〜

戦国時代の学習が始まりました。
織田信長・豊臣秀吉・徳川家康の３つのグループに分かれてそれぞれの天下統一のために行ったことをタブレットを使ってプレゼンにまとめました。
次回はまとめたことをみんなで共有していきます。

6年 食の学習〜1組編〜

食の学習を行いました。
朝食の大切さについて学ぶ時間でした。グループで朝食に必要な栄養素を考え理想の朝食を見つけることができました。毎日の朝食の大切さを学ぶことができました。

6年 ジョイプロ頑張りました。

ジョイント・プログラムに取り組みました。
今回は国語と算数の2教科です。テストを配布するときは「緊張する。」「難しいかな？」と言う声も聞こえましたが全員集中して取り組むことができました。結果が楽しみですね。

6年1組家庭科 靴下洗いました！

この日の家庭科の学習は，洗濯について学びました。
適度な洗剤量と水を使うときれいに汚れが落ちるということを実体験を伴って学習しました。ゴシゴシと懸命に手洗いする姿が印象的でした。一日の靴下の汚れがきれいに落ちました。

6年 算数科 自分の考えを説明しよう 〜1組編〜

この日の算数は，図形の体積を求めました。それぞれの考えを図形に，書き込み立式した内容をみんなの前で解説してもらいました。
説明の仕方も上手になってきて嬉しく思います。

学活「食の学習」

今日は食の学習でエネルギーとなる食べ物や，便通をよくする食べ物などについて学習しました。学習のあとは，どんな朝食を食べると全部の項目を満たすことになるかを考え，メニューをつくっていました。