なんの鳥かなぁ？

「しー！静かにして！」
「昨日からいるよね。」
「なんて鳥だろう？？」

なにやら子ども達がこそこそ話しています。
なにかと尋ねると…

３年生の教室の窓から見える木に，
一羽の鳥が巣を作っていました。

なんの鳥でしょう。
いつまで居てくれるかな。
しばらく静かに様子を見守りたいと思います。

ものを動かす風

風の強さをかえると，車の進む長さがどうなるのか…。

班で一台車を走らせて，弱い風の時・強い風のときと比べました。

多目的室で実験です！

Do you like〜？

今日の外国語活動は，友達に好きな食べ物を聞きました。
インタビューする前に，好きか嫌いか予想して聞きました。

「Do you like milk?」
『…Yes,I do!!』
「やったー！！」

「Do you like swimming?」
『…No,I don't!!』
「えー！？そうなの！？」

予想が当たった，はずれたで大興奮していました。

気になる記号

気になる記号の発表会を行いました。

その記号を調べようと思ったきっかけや記号の意味などを発表しました。

タブレットを相手に見せながらの発表は難しかったようですが，みんな一生懸命発表していました。

植物の体のつくり

植物の体のつくりを観察するために，
ホウセンカを引き抜いて確認をしました。

ぐんぐん育ったホウセンカは，葉・茎だけでなく
根もよく伸びていました。

予想よりも長かったことにびっくりした様子でした。

水泳のかわりに

１・２時間目は雨。
残念ながら楽しみにしていた水泳学習は無くなりました。

代わりの授業は書写。
水泳が無くなって残念な気持ちでしたが，
切り替えて静かに集中して取り組んでいました。

暑いけれど…

今日の休み時間はみんな遊び。

ふえおにをしました。

みんな真剣！！汗だくです！！

京都市はどんな町？

京都市の中で自分が行ったことのある場所を
地図を見ながら確認しています。

「岡崎公園ってどこだ？？」
「御所へ行ったことがあるよ！」
「東寺へ行ったけどどこか分からない…。」

有名な建物，公共施設などたくさんの場所の名前が
あがりましたが、地図で場所を見つけるのを苦労していました。

まだまだ京都市について知らないことがいっぱいだと感じたようです！

みんなで協力！

最近国語の学習でタブレット端末を使っています。

準備も片づけも自分たちで行います。

「図書室へ行ってきます！！」

進んで準備・片づけをしてくれます。

頼もしい！！

やってみよう！

今日の算数は問題作りをしました。
４けたや３けたの筆算の問題を一人一人が考え，
何名かが前で発表しました。
「すいかが５７６４こあります。友だちに３２３６こもらいました。
全部でなんこになりましたか。さあ解いてみましょう。」

ちょっぴり先生気分。
問題を解くみんなも楽しそうでした。