食に関する学習

栄養教諭の野秋先生をゲストティーチャーにお迎えして，「全国のおぞう煮をくらべよう」という学習をしました。西日本と東日本での，おぞう煮の汁や具材の違いに，子どもたちはとてもびっくりしていました。さらに，地域の特性やおぞう煮に込められた願いも知ることができました。

中間マラソン

今日から，中間マラソンが始まりました。6年生にとっては最後となる来週のマラソン大会に向けて，毎日しっかり走りたいと思います。

版画

小学校最後の版画の学習。
テーマは，みんなで頑張って成功させた「組体操」。

造形展で展示します。

球をかいくぐって

あいての弾に当たらないように，障害物を上手に使いながら相手の陣地への侵入を目指します。

右から来たぞ！
真ん中うすい！

と声をかけ合いながら戦う６年生。

正月なまり

正月でのんびりすごしたみなさん。
体はなまっていないかな？

朝マラソンでは，クラス対抗大縄大会をしました。

国語科「柿山伏」

2学期の末に，国語科で狂言の学習をしました。子どもたちから，「実際に演じてみたい。」という声が出てきたので，ペアでアド（柿主）とシテ（山伏）に分かれ，発表会をしました。

総合 目指せ，みんなに優しい町 藤城

校区探検で見つけてきた「町のユニバーサルデザイン」についての交流をしました。分かりやすく動画で撮影したり，校区の地図にまとめたりと，周りの人に伝えるための工夫をしている班が多かったです。この交流を，3学期の学習に生かしていきたいです。

アートカードでカルタ

アートカードと言うものがあります。有名な絵画や写真，建築など，アートをカードにしたものです。それをつかった授業を６年生で行いました。

様々なカードの中から気になる一枚を選び，そこから読み取ったことをカルタにします。

６年理科「アンモナイトのレプリカ作り」

石こうでアンモナイトのレプリカを作りました。今日は型から外して色を塗りました。本物の化石に見えるように色を塗ったり，きれいな色を塗ったりと思い思いの色を塗りました。

Turn right 〜道案内をしよう〜

外国語活動の学習の一コマです。気持ちのよいやり取りはどうすればよいか考え，目的地への行き方について工夫して，尋ねたり案内したりする活動をしました。