国語科「柿山伏」

2学期の末に，国語科で狂言の学習をしました。子どもたちから，「実際に演じてみたい。」という声が出てきたので，ペアでアド（柿主）とシテ（山伏）に分かれ，発表会をしました。

総合 目指せ，みんなに優しい町 藤城

校区探検で見つけてきた「町のユニバーサルデザイン」についての交流をしました。分かりやすく動画で撮影したり，校区の地図にまとめたりと，周りの人に伝えるための工夫をしている班が多かったです。この交流を，3学期の学習に生かしていきたいです。

アートカードでカルタ

アートカードと言うものがあります。有名な絵画や写真，建築など，アートをカードにしたものです。それをつかった授業を６年生で行いました。

様々なカードの中から気になる一枚を選び，そこから読み取ったことをカルタにします。

６年理科「アンモナイトのレプリカ作り」

石こうでアンモナイトのレプリカを作りました。今日は型から外して色を塗りました。本物の化石に見えるように色を塗ったり，きれいな色を塗ったりと思い思いの色を塗りました。

Turn right 〜道案内をしよう〜

外国語活動の学習の一コマです。気持ちのよいやり取りはどうすればよいか考え，目的地への行き方について工夫して，尋ねたり案内したりする活動をしました。

人権集会を終えて

今日は人権集会でした。4月にクラスのみんなで決めた人権標語についての中間報告をしました。年度初めに比べてどのクラスも仲良くなってきた一方で，ついきつい口調になって，相手とけんかになってしまうことなどが課題に挙がりました。みんなが笑って気持ちよく卒業できるように，残りの3か月間もお互いの気持ちを考えて行動できるように頑張ってほしいです。

藤中オープンスクールへ

中学校生活は不安ですか？楽しみですか？
評議員のそんな一言で始まったオープンスクール。

授業体験と部活動見学をしてきました。
あと3か月で中学生となる6年生のみんな。
実感がわいてきたでしょうか。

総合的な学習の時間「めざせ！みんなに優しい町 藤城」

１，２校時にグループで地域を巡り，ユニバーサルデザインやバリアフリーを見つける活動をしました。見つけたものはタブレットで写真を撮りました。後日の学習に生かしていく予定です。施設や道路，公園などで意欲的に見つけることができました。

調理実習パート２

　今日は，2組の調理実習でした。みんなで協力して手際よく作ることができました。「めっちゃ美味しくできた！」「家でも作ってみる！」という声がたくさん聞けたので，ぜひお家でも話題にして頂けたらと思います。

調理実習

今週来週と調理実習を行っています。
今回は複数のおかずを手際よく作ることがめあてです。

どうやらうまくできたようですね。