放課後に…

何人かの子が残ってお手伝いをしてくれました。

廊下の雑巾がけをしたり，たなの上を拭いたり，
名前のマグネットを整理したり，と教室をピカピカにしてくれました。

「黒板もきれいにしよう！」と言うのでお任せしたら


……　あれ？？怪獣がいる。

学習発表会に向けて

学習発表会に向けた練習が始まっています。

今日は台本を配り，セリフ決めをしました。

どれにしようかな？　みんな真剣に選んでいます。

お話の絵 鑑賞

図工では，お話の絵の鑑賞をしました。

色の使い方や形などの工夫に注目してみました。

「○○さんの絵がとても細かく色が塗られていた。」
「○○さんは雲が上手に描けている。」と友だちの絵をじっと鑑賞していました。

日なたと日かげの地面のようす

今日の理科の学習では，日なたと日かげの地面のようすを調べました。

日なたはあたたかく，乾いている。日かげはつめたく，湿っていると予想してから実際に運動場に行って確認をしました。

実際に地面にふれてみて，日なたと日かげのようすの違いに驚いた様子でした。

ふれあい週間

今週は，学校で飼育しているウサギのふれあい週間です。
普段さわることができないウサギとふれあえる貴重な機会です。

今日は３年生がふれることのできる日でした。
子ども達は「ふわふわしていて気持ちいい！」「とってもかわいい！」と大興奮の様子でした。

とび箱

今，３年生の体育ではとび箱とハンドベースボールを学習しています。

とび箱では，開脚とびをしていた低学年と違い，かかえこみとび（閉脚とび）と台上前転といった新しいとび方に挑戦していきます。

できる技を増やしたり，高さや距離に挑戦したりしていってほしいと思います。

いただきま〜す！

今日の給食は，年に一回の「肉みそなっとう」でした。
苦手な子が多いかな……と心配していたのですが，

「今日の組み合わせ最強！！」
「めっちゃおいしい！！」と，

心配ご無用。いつも通りパクパク食べていました。
「キャベツの吉野汁」も大人気で，
だしの味を味わいながらおいしくいただきました。

力いっぱい

今日は久しぶりの書写。
「力」という字を書きました。

一画目の「おれ」と「はね」に気を付けるのが
今回のポイントです。

筆を一度止めて方向をかえること、
左上へゆっくりはねることを意識して取り組みました。

力強い「力」という文字がたくさん！
のびのびとした字で書くことができました。

休み時間も…やってみよう！

今，体育では「ハンドベースボール」に取り組んでいます。

ボールを手で打つのがとても楽しいようで，
体育が始まる前から「早くやりたい！！」とやる気まんまんです。

「中間休みもやろう！！」と
何人かで声をかけあい，チームを作って楽しそうに対戦していました。

ミニ発表会！

１年生に学校行事の楽しさを伝えるためにつくったプレゼン。
今日は，ミニ発表会をしてお互いにアドバイスをしました。

「もっと間をあけた方がわかりやすいよ。」
「この書き方だと難しいんじゃないかな…。」など
アドバイスがたくさん聞こえました。

グループで協力して，よりよい発表をめざしましょう！