国語〜班のオリジナルのあいうえおであそぼう〜の発表

　グループごとに，３〜４人でアイデアを出しながら，班で作った「あいうえおであそぼう」を班ごとに発表しました。それぞれなかなかアイデアが浮かばず，苦労したのかな？とうかがえるところもありましたが，８グループとも発表することができました。

算数「ひきざん」

　今日は，「のこりはいくつになるか，式に書いて答えをもとめよう。」という学習でした。８−３や６−２の計算を数図ブロックも使いながら学習した後，３問目は自分でしてみました。

道徳「すきなふくのいろは？」

　「服の色は，女の子，男の子で決まっているのか考えよう。」というめあてで学習しました。Tシャツが印刷されたカードに自分の好きな色を塗るところから始めました。自分が塗った色を全員発表し，黒板にまとめ，それを見て気が付くことを発表しました。「黄色は男の子も女の子もいる。」「水色も男の子も女の子もいる。」「赤と青は，全部男の子です。」などの意見が出ました。
　「好きな色は，人によってちがう。」「男の子の色・女の子の色はない。」というまとめをし，最後に今日の学習でわかったことなどを書きました。

図工「けいりょうのずが」

　４月に描いた「すてきなはんかち」を小人たちが大きさを測っている絵に仕上げ直していきます。今日は，まずは小人の描き方の練習をし，大きな画用紙のどこに，どんな向きではんかちを貼るか決めて，小人を線描きするところまでしました。かわいい小人たちが描けていました。

体育「みずあそび」

　お天気が心配でしたが，少し晴れ間の見えることもあり，みずあそびができました。バタ足でプールの横を泳げることを意識しながら，水慣れし，イルカジャンプなどした後に，けのびやバタ足の練習をしました。最後は，プールの縦向きに泳いでみました。

算数「ひきざん(１）」

　算数は，ひきざんの学習になりました。「のこりはいくつになるかかんがえよう。」というめあてで学習しました。今日は，数図ブロックの操作を中心に学習しました。

かめのこタイムがんばりました

　全校の前での発表で大変緊張した子もいましたが，練習の成果を十分に出すことができました。発表後の２〜６年生の感想も１年生のがんばったところや良かったところなど，素敵な感想でした。高学年は，１年生の頃を思い出しての感想を言ってくれるなど，１年生に対しての温かい気持ちを感じるものでした。がんばって練習したかいがありましたね。

国語〜くちばしクイズ大会〜

くちばし大会の続きの様子です。自分が選んだのと同じ鳥の問題は，特徴のとらえ方で絵の描き方や説明の書き方が違ってもよくわかるようで，自分で調べたことが活かされているのを感じました。

国語〜班でオリジナルのあいうえおであそぼうをつくろう〜

グループで，国語の教科書の「あいうえおであそぼう」を参考にあ行〜わ行まで，オリジナルの「あいうえおであそぼう」をつくっています。８グループとも，いろいろアイデアを出しながら，話し合って作っています。少し困っていたら，アドバイスをすることもありますが，どのグループも楽しい「あいうえおであそぼう」ができそうで楽しみです。

体育「みずあそび」

水位が深くなってから２回目のみずあそびでした。水慣れをした後，泳げるようになるのを目標にくらげうきや大文字うきなどの浮く練習をし，けのび・バタ足の練習まで行いました。「苦手な子も，がんばろう！」と一生懸命顔を付けてチャレンジしています。