巨大迷路をつくろう！

ひとりひとりが作成した迷路から，７人で協力して作成する巨大迷路づくりの学習に入りました。”おかしのくに”をイメージし，飾りとなる果物やお菓子の絵を描いています！絵本をみて想像し，つぎつぎと絵が完成しました！

迷路をつくろう！

それぞれが想像した”おばけやしき”や”かわうそのめいろ”などの作品ができあがりました。背景の色をつけるところから，絵を描くところまで集中して取り組むことができました！とても色鮮やかな作品の数々です！

算数の時間

２・４年生の算数では，ひも通しや計算パズルなど，ひとりひとりに応じた学習を行っています。ひも通しでは，数個通すのに１時間かかっていたものが，３０個以上を短時間で通せるようになりました！計算もはやく・確実にできるようになってきています！

食の学習

野菜の大切さについて，栄養士の先生からお話を聞きました。紙芝居をよく聞き，野菜を食べると，どうして良いのかを知ることができました。４・５・６年生が書いた“やおやまん”へのお手紙では，野菜について知っていることを伝えたり，質問を書いたりしていました。

なんでもバスケット

２年生と４年生でなんでもバスケットをしました。初めは持っているボールの色を発表していましたが，子どもたちで工夫して着ている服の色を発表していました！

書道の時間

６年生は毛筆を，２・４年生は硬筆を学習しました。６年生は，力を入れるところや抜くところ，とめやはらいを映像でよく見ながら書きました。２・４年生は，見本の字をよく見て，力強く書きました。

図書室での様子

週に一度，図書室で読書をしています。それぞれがお気に入りのコーナーでじっくりと読んでいます。本と触れ合う時間が増え，好きな本ができてきました！

騎馬戦の練習

５年生が騎馬戦の練習をしています。「先頭で騎馬を動かすのは難しい・・」と言いながらも，「今日は一騎打ちで二連勝した！」と嬉しそうでした！チーム全体としては負けたことに悔しがっていました。

迷路づくり

５年生が迷路づくりをしました。とても複雑な迷路の道をつくり，ワープや抜け道など自由に想像していました！５年生はタンポをつかって絵の具で色をつけました！

道徳の学習

道徳で姿勢や話を聞くときに大切にしてほしいこと，たずねるときのマナーの話をしました。これまでのことを振り返り，きちんと守れていたかな？と考えています。