社会「貴族のくらし」２組

社会の授業を藤城校の先生方に参観していただきました。学習問題について，教科書・資料集から調べたことから答えを導き出して，それをタブレット端末を使用してまとめました。平安時代と奈良時代の文化の違いや平安時代の文化の特徴がよくわかりました。

体育「マット運動」

ねらい１での「連続技」の練習にタブレットを使用しています。自分の演技する姿を，友達に撮影してもらい，改善点（美しさ・正確さなど）をアドバイスし合いました。
ねらい２では，もう少し頑張ればできそうな技に挑戦し，転回系の技を獲得するため場を選び，練習しています。

総合「めざせ！みんなに優しい町 藤城」

昨日に引き続き，総合の学習を進めています。今日は，長年，藤城小に関わって下さっている地域の方々のお話を聞かせていただきました。お話では，これまでどんな取り組みを続けてきたのか，今，藤城学区がどのような町づくりを目指しているのか，など多岐にわたって教えていただき，子どもたちも自分たちなりにできることは何かを考えながら聞いているようでした。これをスタートに，１年間しっかり学習を進め，実りのあるものにできるようにがんばっていきたいと思います。

総合「目指せ！みんなに優しい町 藤城」

６年生の総合の学習がスタートしました！今日は，日常の生活の中で，体の不自由な人などがどんなところで困ったり，不自由を感じたりしているのかを調べるために実際に体験活動をしてみました。アイマスクをして校舎を歩いてみたり，手袋をして折り紙を折ってみたりすることで，普段考えることの少ない視点から考える良い体験になりました。

総合的な学習「めざせ！みんなに優しい藤城」

総合の学習で「アイマスク」体験と「シニア」体験をしました。アイマスク体験では，目の不自由な方々の身になって考えると「とても不安，緊張しながら歩かないといけない，１人では無理・・・」など，歩くだけでもとても大変なことが分かり，お年寄りの身になってみると，指先の感覚や，目の見え方など，とても不便なことを身を持って知ることができました。とても貴重な体験でした。

自由参観 情報モラル「ネット依存にならないために」

４時間目は「ネット依存について知り，上手な付き合い方を考えよう」をめあてにして，VTRを視聴して「ネット依存」について考えたり，陥ってしまった原因について考えました。学習をした後，ゲームやネットをする時には，親や家族と一緒にルールを決め，ルールを守るようにしたら良いという意見が出ました。

自由参観 国語「学級討論会をしよう！」

１時間目は国語の授業で，学級討論会をしました。２回目ということもあり，なかなか話し合いが上手くいきました。最後の聞くグループからの「まとめ」がとてもよかったです。「旅行に行くなら外国がいいという人もいれば，日本がいいという人もいる。外国にも日本にも良い所はたくさんある。だから，人それぞれ好みもその時に行きたい場所も違うと思うし，その人が必要な方に行ったらよいのではないでしょうか。」この言葉にクラス全員が頷き，拍手喝采でした。

自由参観 理科「植物の成長と水の関わり」

理科の学習では，植物の根からとり入れられた水が，根やくきのどこを通って，体全体までいきわたるのかについて，ホウセンカを使って調べました。食紅を溶かした水に浸しておいたホウセンカを使って，茎や根，葉などを切り取って調べました。着色がわかりやすく，良い学習になりました。

音楽「おぼろ月夜」歌のテスト

６年生になって初めての１人での歌のテストを行っていただきました。１人で歌うのが初めてで，少し声が小さくなってしまったり，音程がとれなかったりと，苦労もしていましたが，「５年生の頃に比べて，声が綺麗に出せています」と堀池先生に褒めていただきました。これからもしっかり声を出していきましょう。

国語「学級討論会をしよう」

第１回目の学級討論会を行いました。「立場を明確にして主張し合い，考えを広げる討論をしよう」ということを目標にして，討論しました。緊張感のある中，肯定派否定派にわかれて主張し合って，お互いに質問をし，聞くグループに結論を出してもらいました。