外国語活動

サラ先生の外国語活動も回数を重ねてきました。今日は，教科を英語で言ったり，好きな教科を友だちにたずねたりしました。自分の好きな時間割を作ろうという学習では，１〜６時間目まで「Ｐ・Ｅ」でうめつくしてしまう勢いでした・・・。子どもは単純でかわいらしいものです。

社会「情報化した社会とわたしたちの生活」

社会科で，自分の生活とさまざまなメディアとのかかわりを考えたり，テレビのニュース番組がどのようにしてつくられているかを調べたり，情報にかかわる学習をしています。自分たちの生活とも関わりが深い内容に，興味関心をもって学習を進めています。

体育「走り幅跳び」

今日で走り幅跳びが最終でした。１人ずつテストをするということで，緊張感のある中「助走・踏み切り・空中動作・着地」を意識して跳びました。テストではなかなか距離は伸びなかったようでしたが，やりきった感はあったようでした。

ミシンにトライ！パート２！

ミシン縫いが早く終わったので，教室に帰って「口あきどまり」の「しつけ」をしました。ミシンでの直線縫いより，こちらの方が難しかったようでした。ここでも保護者の皆様に協力していただきました。

家庭科「ミシンにトライ！」

初めてのミシン縫いに挑戦する時間でした。今日のめあては，ナップザックの「わき」を口あきどまりまで縫うことです。保護者の皆様の昨日からの「準備」のお陰でとてもスムーズに進めることができました。「ミシンって楽しい！」「思っていたより簡単」というつぶやきが聞こえてきていました。保護者ボランティアの皆様，お忙しい中子どもたちのためにご協力いただきまして本当にありがとうございました。

外国語活動「夢の時間割をつくろう！」

今日は，「聞き取り」が多い学習でした。サラ先生の発音はとても良すぎて，聞き取ることができなかったり，CDからの声も速すぎて聞き取れなかったりと，英語を聞き取ることの難しさをしみじみ感じる１時間でした。

5年理科「食塩はどれだけ溶ける？｝

今日は食塩が水にどれだけ溶けるのか調べました。水と食塩の量をメスシリンダーと電子てんびんを使って正確にはかり取りました。２人組での実験なので役割分担して実験を進めました。実験の結果から溶ける量には限りがあることをみんなで確かめました。

学習発表会ＤＶＤ鑑賞

学習発表会が終わってまだ間もないですが，自分たちの発表をＤＶＤで鑑賞しました。自分たちの劇を，照れながら，笑いながらみていました。客観的にみることで，声の大きさや演技の工夫を自分なりにふり返れたようでした。これからの色々な発表の機会にいかしてくれたらな，と思います。

図工「版画鑑賞」

図工で作成した版画の鑑賞をしました。友だちの作品の工夫や良さを，「細かいところまで彫っているな。」「顔の彫り方が上手やな。」と言いながら見つけていました。次回の作品作りに参考にしてほしいです。

学習発表会「白雪姫」

白雪姫では，見て下さる方に伝わる演技をすることをめあてにがんばって演じました。どちらの劇も練習の成果を十分に発揮して，自分の与えられた役を一生懸命演じ切ることができたと思います。練習からがんばって取り組むことで，本番の成功につながるというこの経験を，これからの学習でもいかしていってくれることを期待したいです！