国語・初雪のふる日

４年生の最後の単元に入りました。１６ページもある長い物語文です。今日はこのお話を「起承転結」に分けることに挑戦しました。まず自分で分けてみて、その後グループで交流したあと学級みんなで話し合いました。みんなの意見がだいたい一致するところと様々に分かれるところがありましたが、どの子もそれぞれに文章の中から理由を挙げて４つに分けることができていたのが、良かったです。

次の時間からは、主人公の気持ちを読み深めていきます。

食の学習「野菜の旬を知ろう」

４年生、２回目の食の学習でした。今日のテーマは「野菜の旬を知ろう」でした。野菜は土の中・土の上のどちらに育つかで仲間わけをしました。次にキャベツ・トマト・きゅうり・ごぼう・レンコン・大根の野菜の旬を考えていく中で、どうやら冬が旬の野菜は冬の寒さを乗り越えるために、土の中に育つものが多いということが確かめられました。
その後、子ども達のお楽しみのランチルームで給食を楽しくいただきました。

科学センター学習その１０ 恐竜の化石

　科学センターには，人間の言葉を話す恐竜もいます。初めて来た子どもたちは恐竜が話している姿を見て，とても驚いていました。また，マンモスの骨のレプリカの展示があり，興味津々に見ていました。はるか昔に恐竜たちが自由に闊歩していた時代があったんだ！と改めて気づいた子どもたちでした。

科学センター学習９

自分の声の大きさが「ヘルツ」で測れるコーナーでした。だれよりも大きい数値を出そうと、顔を必死につっこんで声をはりあげている姿がほほえましかったです。

科学センター学習その６ 滑車のはたらき

　いろいろな重さの重りを，滑車の仕組みを使って持ち上げる実験をしました。自分の全体重を滑車にのせて，一生懸命重たい重りを持ち上げていました。一人では持ち上がらなかった重りは，二人で協力して持ち上げるなどの姿も見られました。重りが持ち上がったら，とても嬉しそうな顔をしていました。

科学センター学習その５ チョウの部屋

　京都では見ることができない種類のチョウを見ることができる部屋に行きました。部屋に入ると，室温が沖縄の気温に設定されていて，とても暖かかったです。特別な日しか見ることができない蛹も見せてもらえて，大満足の子どもたちでした。
　また，偶然２匹のチョウが頭にとまった子がいて，それを見た何人かの児童が，なんとかしてチョウに身体のどこかにとまってもらえないか，試行錯誤していました！

科学サンター学習８

離れた２つの空中電話を使って、楽しそうに話し合っていた子ども達を発見！「先生もやってみて。」と声をかけてくれたので試してみると、ささやくような小さい声でもちゃんと伝わって、思わずうれしくなりました。

科学センター学習 ７

このコーナーでは、音波の波形を画面で見ることのできました。足でふむとおとの鳴る鍵盤の上で、「テキーラ」や「こきりこ節」を演奏して楽しんでいる子ども達でした。

科学センター学習４

何かを混ぜると炎の色が変わる。

ガスコンロから出ている炎に色が付きました。
何を混ぜると何色になるのかな。興味が広がります。

科学センター学習３

強力な磁力の力を体験！

ステンレスのスプーンを起き上がらせたり，体を通して物を引き付けたりする力がありました。