社会「町人の文化と新しい学問」

社会科の学習で，江戸時代の文化について学習しています。

歌川広重や杉田玄白など，それぞれ歴史上の偉人たちの功績を調べ，プレゼンにまとめています。

もうすぐプレゼン発表会です！

算数科「速さ」

　算数科では，「速さ」の単元に入りました。

　様々な動物の速さくらべをする授業でした。１秒あたりの道のりから考える子もいれば，１ｍあたりの秒数から考える子もいました。また，最少公倍数を使って，時間や道のりの数字をそろえて比較する子もいました。

　たくさんの考え方が出て，しっかりと自分の考えを説明することができ，５年生のときに学んだ「単位量あたり」の授業が生きていることが実感できました。

暑さに負けず

まだまだ暑い日が続いていますが，朝マラソンに運動会練習にと毎日頑張っています。

おいしい給食をしっかりと完食することで，暑さを吹き飛ばしてくれています。

ジョイントプログラム

６年生は，９月１日（木）に国語，９月５日（月）に算数のテストを行いました。

算数の問題数が多く，最後まで間に合わなかった子が多いようで，ちょっと自信がない様子でしたが，全員全力でやり切りました。

結果も気になりますが，何よりもテストに向けて全力で取り組んだことが素晴らしいと思います。

６年理科「水よう液の性質」

今日はムラサキキャベツ液の色の変化を調べました。紫色の液に酸性の液やアルカリ性の液を加えると，赤や緑，黄色に色が変化しました。子ども達にとって，リトマス紙とは違った色の変化がおもしろかったようです。その後，もう一度，元の紫色に戻すことにチャレンジしました。

社会科「町人の文化と新しい学問」

　社会科では，江戸時代の文化についての学習に入りました。

　近松門左衛門や歌川広重などの子どもたちにあまり馴染みのない人物が出てきます。

　しかし，知らない人物こそ調べ甲斐があるというものです。

　それぞれの人物について，図書室で本やタブレット端末を使って調べました。

６年理科「水よう液の性質」

「水よう液の性質」の学習が始まりました。塩酸や水酸化ナトリウムの水溶液を扱うので，保護メガネをかけての学習です。赤色リトマス紙・青色リトマス紙に９種類の水溶液を液をつけ，色の変化を調べました。はっきりと変化する液や微妙に変化する液，時間がたつと元に戻ってしまう液など子ども達はいろいろな変化の様子に気付いていました。

算数科「場合をあげて調べて」

運動会の練習ばかりしているわけではありません。

勉強も頑張っています。

算数科では，「場合をあげて調べて」の学習を行いました。答えが何通りもある問題で，もれなく全ての答えを網羅するにはどうしたらいいかを考えました。

順番に整理してかいたり，表にまとめてたりすると良いということに自分たちで気付いてくれていました。

明日から夏休み作品展です

工作，習字，裁縫に切り絵などの力作ぞろいです。

６年生の作品は図工室に展示します。理科の自由研究とあわせて，是非ご覧ください。

なお，理科の自由研究は，授業をしている関係で平日は放課後しか見ていただけません。また，３日の土曜日はお昼１２時までとなっておりますので，お気を付けください。

社会科「江戸幕府と政治の安定」

夏休み明けから，社会科では徳川家光の業績や江戸幕府の政策について学習しています。

プレゼンをつくったり，調べたことをノートにまとめたりと，しっかりと学習に取り組めています。

今日は各自が作成したプレゼンを発表しあいました。