京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/17
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ハートフルマーク
学校教育目標「思いやりの心をもって、生き生きと活動する子」

炎とおなべ

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かまどで燃えている写真が送られてきました。
どんなようすかが分かるので、アップしておきます。

ちなみに、後片付けは、1時間半もかけておなべなどをピカピカに磨いたそうです。
お疲れさま。

食べたあとの試練とは...

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片付けが待っています。
「来たときよりも美しく」なので、先生のチェックの自ずと厳しいものに...。

チェックをクリアするために、子どもたちは必死です。

こんなしんどい作業も、みんなでやると楽しいんだよ!

いただいてます 美味しいカレー!

できたカレーを食べている写真は、残念ながらこの2枚。
もっとアップの写真が見たいのですが...目をつぶって想像しましょう。

「ちょっと、味見させて!」
「おお、いいよ。うちの班のカレー、めっちゃうまいで!」
なんて会話が飛び交っているのでしょうか?


実は食べたあと、またまた試練が待っています。
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炊事風景をもう2枚

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美味しいカレー作りのために

みんなで協力

こちらは食材の準備です

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お米をといだり、ジャガイモを切ったり...

着々と炊事作業は進んでいきます。

かまどに薪を組んで...

班の中で分担して、野外炊事に取り組んでいます。

この写真は、かまどに薪を組んでいるようす。

早く赤々とした炎を立ちのぼらせたい。
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できた火種を大事に...

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「できたんじゃないか?」
「いや、もうちょっと...」
「けむり、けっこう出てるで!」

できた火種を大切にして、フーフー ....

「やった! 火がついた!!」 
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よーし、やってみよう!

道具を使っての火起こしに取り組みます。

なにしろ、火をおこさないと夕飯のカレーが食べられません。

自ずと真剣な表情に...。


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さっき食べたばかりだけれど...

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もう、夕飯のカレー作りにかかります。
まずは、職員の方からの説明を聞きます。

みさきの家ではチャッカマンで火をつけていたけれど、山の家ではこうやって...。

火起こしからやってくださいね。

昼食のメニューは...

ラーメンと鶏照りどん。

うまそうですねぇ。
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