体育 リレー

１・３組が「体ほぐし」の学習を進めている間に，２組は「リレー」の学習を始めました。天気にも恵まれ，子どもたちは一生懸命に取り組んでいました。３年生の時よりも上手なバトンパスができるよう，チームで工夫して頑張っていきたいと思います。

体ほぐしの運動

手軽でやさしい運動を行うことで、体を動かす楽しさや心地よさを味わうことをめあてに
して学年の初めに取り組んでいます。２人組、３人組、グループなどいろいろな組み合わせで取り組むことで、子ども達の交流も深まってほしいという思いもあります。
今日は1、3組合同で4年生で初めて取り組んでみました。

説明を聞いていると出来そうに思える運動も、やってみるとなかなかむずかしかったですが、笑顔でチャレンジしている子ども達でした。

今年一年間、機会をつくって、楽しく取り組んでいきたいと思います。

４年理科「季節と生き物」（春）

牛乳パックを利用してツルレイシのたねを蒔きました。発芽しやすいようにたねの先を少し切りとりました。しばらく中庭で観察を続けます。芽を出した時を楽しみにわくわくしている子ども達でした。

図工 春の野草をかこう

　４年生最初の図画工作は，「春の野草をかこう」でした。第二グラウンドで季節の野草を摘み，教室に帰って摘んできた野草をじっくりと眺め，茎や葉の形や色に注目しながら，ゆっくりとした線で直接絵筆でかいていきました。
　はじめは直接絵の具で描くことにちょっと心配気味の様子でしたが，描き進むうちに微妙な色の変化に気づいていく子達もいて，どの作品も味わいのある作品が完成しました。来週の参観日にゆっくりと見てあげてください。

タブレットを使って

今日の算数は、色紙で作った扇を使っていろいろな開き方をし、そこから見つけたひみつを交流する学習をしました。交流するためにタブレットで写真を撮り、そこに気付きを書き込んでまとめたものを大型テレビにどんどん集めていきました。子ども達にとっては、初めての操作だったのですが、さすがにのみこみが早く、楽しんで取り組むことができていました。今日は結局そこまでで時間切れでした。来週は集まった画像を交流して整理していこうと思います。

４年理科「季節と生き物（春）」

理科の学習が始まりました。４年の理科学習は理科室で進めていきます。今日の理科ではツルレイシのタネを中庭で集め，双眼実体顕微鏡で観察しました。双眼実体顕微鏡を使うのは初めてで大きく見えるタネにびっくりしていました。

学年音楽

　今日は，４年生になって初めての学年音楽。一年生を迎える会に向けて歌・セリフ・劇の練習をしました。小学校に入学してまもない一年生に，４年生の気持ちを伝えるために，声の大きさや歌声を工夫しながら練習している姿が印象的でした。今日，初めて歌った歌だったにもかかわらず，きれいな歌声で歌えていたので，次回の学習が楽しみです。

クラスの目標を考える

13日に、学級目標を決める話し合いを行いました。

「なにをするにもやる気が必要！」
「どんなことにもあきらめずに挑戦し、成長したい」
など、やる気と希望にみちた話し合いが行われました。

白熱しすぎたからか、時間内に決められなかったのですが。
どんな風にまとめるか楽しみですね。

ばらばら言葉を聞き取ろう

国語の4年生としての学習が始まりました。今日は「聞きとり名人」を目指しての第一歩。一つの言葉をばらばらにし、一人が一音ずつ担当して一斉に言われたものを、聞き取ってあてるという活動でした。3人グループは三音のことば、4人グループは四音のことばでやりました。当然四音の方がむずかしいと思うのですが、意外に三音が聞き取れなかったりして、みんなお互いの出し合った言葉に集中して耳を傾けていました。ばっちり正解を答えた子達のうれしそうな表情がかわいらしかったです。

みんなで自己紹介

今日は自己紹介。
この学年を初めて担任する先生にむけて。
そして，転校生に向けて。

昨日かいた自己紹介カードを使っての発表。
4年生で頑張ること，みんなへのメッセージ，好きな○○など，
それぞれが考えた項目について紹介していました。

友達の発表を聞く態度・姿勢はバッチリ。さすが4年生と思える姿でした。