５日目の朝

霧のように細かい雨が降っています。
たぶんこの後、天候は回復するのでしょうが、子どもたちが「行きたい！」と言っていた『冒険の森』の代わりに、館内ラリーとなります。

子どもたちは、６時に起きて、協力してシーツをたたみ、掃除をする姿が見られました。

キャンドルの炎は．．．

一本一本のキャンドルの炎の明かりは、まことに心もとないもの。しかし、今夜のように４０本以上の明かりとなると、体育館全体を照らすものとなる。
普段の生活の中での電灯の明かりに比べれば、ほの暗い明かりではありますが、人の温かさや思いやり、喜びの表情を読み取るには十分な、いや、ひょっとすると最適な明かりだったのかもしれない。

みんなで作り上げたキャンドルファイヤーの時間．．．。
一つではない、多くの明かりが照らし出していた、その空間．．．。

いい時間を過ごすことができました。

後半になると．．．

音楽が流れ、みんなが体を動かして楽しむ後半になると、子どもたちの盛り上がりも最高潮に。

キャンドルファイヤー開始

係りの子どもたちは、みんなが来る前に体育館（プレイホール）に集まって、準備や打合せ、リハ等を行っていました。

この頑張りが、ぜひとも学年全体へ反映されることを願います。

キャンドルの炎が、意外と明るく体育館のホールを照らし出します。

山の家 最後の夕食

先ほど、イワナの塩焼きを食べたばかりのような気もしますが、山の家最後の夕食となります。
みんな、しっかりとおなかに入れています。

外は、風を伴う雨となってきました。
今夜のキャンプファイヤーはキャンドルファイヤーに変更です。

塩を振って、炭火で焼くと．．．

焼けるのを待つ子どもたち。
どの子も、いざ食べてみると想像以上においしかったようで、そのことを報告に来ていました。

いのちをいただきました。

さばきます

とったイワナをさばきます。使う道具は、はさみのみ。

さまざまな反応でを見せながら、最終、串に刺します。

これが捕まえたイワナだ！

捕まえて、バケツに入れたばかりのイワナ。

このあと、バケツの中のイワナも多くなるので、酸欠のため、どのイワナも死んでしまいます。子どもたちは、複雑な表情も見せていました。

歓声がつづく 「魚つかみ」

イワナを放した川に入り、一人一匹の魚のつかみ取り。
各班、一人ずつのリレー制とあり、捕まえている子への応援の声が飛び交ってます。

おっ、早くも「捕まえた〜！」の声が．．．。

今日の昼食は

豚丼またはきつねうどん

どっちを食べた子どもが多かったかな？