ティッシュカバーが完成しました！

家庭科で取り組んでいたティッシュカバーを，全員完成させることができました。ミシン縫いやボタンつけ，アイロンなど，これまでの裁縫の学習を思い出し，定着させることができました。「先生，いつ持って帰れるの？」と，早くティッシュ箱にかぶせたくてしょうがない様子です。

インターロッキングの音楽

一つのリズムをくり返し、たがいにかみ合わせることによって、音を重ね、音楽づくりをしました。音色や音の強弱、速さなどを工夫して、明日はグループで作った音楽を発表します。

バスケットボール クラス対抗戦

今日はバスケットボールの最終日。１組対２組のクラス対抗戦をしました。
いつも以上に声が出て、気合いが入っている気がしました。
みがいてきたチームワークや技術を、試合で力いっぱい出せていました。

社会「環境と自然災害」

社会の学習の最後の単元に取り組んでいます。
子どもたちは「環境（水）」コースと「自然災害」コースに分かれて，
調べ学習をしています。写真は調べたことをまとめている様子です。
来週，調べてまとめたことをグループで発表します。

ミシンを使って

　５年の家庭科は、ミシンを使って小物作りに取り組んでいます。ランチョンマットやティッシュケースを縫っていますが、ミシンで縫うのはなかなか難しく、みんな真剣に手元を見つめて取り組んでいます。

「世界がひとつになるまで」

６年生を送る会に向けて，５年生も練習に熱が入っています。
今日は歌唱と演奏の両方を組み合わせて練習。
あと１週間で本番です。気持ちをこめて練習していきます。

造形展が終わりました

22日から催された造形展が終わり，５年生が力を合わせて体育館を元通りに戻しました。重い跳び箱をおろすのは大変だけれど，声をかけあって安全に，そしてスムーズに作業を終えることができました。

わらぐつの中の神様

　国語で，物語「わらぐつの中の神様」を読んで，作品の魅力をパンフレットにまとめる学習をしています。今日は，登場人物の人がらや思いなどを読み深めました。タイトルの「わらぐつの中の神様」が何なのか，最後は考えることもできました。

造形展 鑑賞しました

今，学校の体育館では造形展を開催しています。今日は，展示されている作品をじっくり鑑賞しました。他学年の友達や他の学校，地域の方々の作品を見るのは楽しいようで，自分の好きな作品を見つけて熱心に手紙を書いていました。

参観授業 算数

５年生最後の参観日。算数の学習の様子を見ていただきました。
箱をいろいろな視点でグループ分けする活動を通して，円柱と角柱に分け，
角柱を調べて性質をまとめました。
お忙しい中，来てくださり，ありがとうございました。
懇談会にもたくさんの方にご参加いただき，重ねて御礼申し上げます。