かめのこタイムにむけて

　今日の生活の時間に、かめのこタイムに向けての準備を行いました。
　校区探検の４グループから、さらに発表の方法別に分かれ、ペープサートや劇などの準備に取り組みました。
「１年生にもわかりやすいようにひらがなでクイズを作ろう！」「この場面の方が老人ホームのことがよく伝わるなあ。」など、みんなで話し合いながら準備を進めていきました。
　２週間後のかめのこタイムに向けて、一生懸命頑張っています！！

今年初めてのプールです！

　今日から水慣れが始まりました。2年生は、プールでの約束を確認したあとに水の中をかけっこしたり、オットセイ歩きしたりして楽しみました。
　子どもたちは、今年初めてのプールに大興奮でした。次回からも、安全に気をつけて水泳学習を進めていきたいですね。

楽しかったシャボン玉やさん

今日の中間休み、たけのこ学級さんが企画してくださったシャボン玉やさんに2年生全員で参加しました。たけのこ学級さんには2年生のお友達もいるので、子どもたちはより楽しみにしていたようです。大きなシャボン玉を作ったり、お友達とシャボン玉をくっつけたりしました。楽しい時間をすごすことができました。
準備をしてくださったたけのこ学級のみなさん、ありがとうございました。

歯のよごれチェックをしました！

歯のよごれチェックをしました。
カラーテスターを使ったので、しっかりとみがけていないところは歯に赤く色がつきます。鏡で自分の歯をチェックして、プリントに赤い部分をぬりました。そのあと、歯ブラシでもう一度、赤く色がついたところは特に磨きました。
この機会を通して、毎日の歯の磨き方について改めて振り返ることができたかと思います。これからも、自分たちの歯を大切に守るためにも、より歯磨きをていねいにしていきましょう。

かんさつ名人になろう

今日の国語の学習では、金魚を見ながら、かんさつメモを取りました。
色、形、大きさ、動きなど、さまざまな観点に着目しました。
その際に、前時で学んだ「〜みたいだ。」「〜のようだ。」というような表現も取り入れている子どもも見られました。メモを取った後、金魚の絵を描きました。
次の時間は、取ったメモをもとに文を書きます。
みんなで、素敵なかんさつ名人になってほしいと思います。

リズムあそび

今日の５時間目に、２年３組は音楽「〜ことばでリズム〜拍の流れにのって、動物の鳴き声ラップを作ろう」に取り組みました。
他の小学校や中学校からたくさんの先生が来られて、最初は少し緊張気味でしたが、すぐに活動に集中することができました。
次の時間では「やおやラップ」や「楽器ラップ」など様々なラップを作って、もっともっと拍の流れに親しめる活動をしていきます。たっぷり拍の流れに親しんで、少しずつ楽譜の読み方も勉強していきます。

サツマイモの観察したよ！

　生活科の学習で、以前に植えたサツマイモの苗を観察しました。子どもたちは、大きくなった葉の様子をしっかりとみつけたよカードに書きました。
　これからも水やりをがんばって、大きなサツマイモに育つといいですね。

あったらいいな、こんなとけい

図工の時間、あったらいいなと思うとけいを描きました。
まずは、アイデアスケッチに描くことでアイデアをふくらませ、画用紙に描いていくことにしました。お花の形や、月の形、サッカーボールの形などさまざまなとけいが見られ、また子どもたちはとても熱心に作品に取り組んでいるようでした。
子どもたち一人ひとり、とても素敵な作品が出来上がり、お友達の作品を見て「かわいいね。」「きれいな色だね。」とよいところを伝え合う姿も見られました。

リレー、がんばってます！

　体育の学習でリレーをしています。速く走るためには、どうすればいいのかチームで話しあい、バトンパスやコーンの回り方などを工夫しています。
　チームで力を合わせて、これからもがんばってほしいと思います。

リズムであそぼう

今日の音楽は、音楽室で学年全体で行いました。
「こいぬのビンゴ」では、B・I・N・G・Oのリズムに合わせて、楽しく手をたたきました。手でたたくところと、うたうところがあるので、少しずつリズムがレベルアップするにつれ、子どもたちは難しく感じるようでしたが、「次がんばるぞ！」とやる気いっぱいの声が聞こえてきました。
そのあと「ぴょんぴょこロックンロール」を歌いました。ぴょんやぴょこなど鳴き声のところは、手をたたくことでリズムの長さの違いを感じとりながら、最後はクラスごとに発表しました。