2年 生活 まちたんけんをしよう

　明日は2回目の校区探検です。1回目に撮った写真を地図に貼って，次はどこを目的地にするかを決めました。1回目の反省を活かして，どんなことに気をつければいいかを話し合いました。安全に気を付けて明日も行ってきてほしいと思います。お世話になる保護者の皆様，よろしくお願いします。

はじめての 毛筆

初めての毛筆です。

背筋もピシッと決まって，緊張が伝わってきます。

図工科 『ぬのをつないで』パート２

子どもたちの想像力は底がありません。

使えるものは使う！

さすがです。

図工科 『ぬのをつないで』

ぬのをつないで，何ができるか？

子どもたちの想像力が，どんどんふくらんで，

すてきな作品ができあがりました。

満足気な子どもたちの様子に，こちらも幸せな気持ちになりました。

また，やろうね。

御礼】 自由参観＆引渡し訓練…そして「なかまの木」

本日は参観，訓練に御参加いただきありがとうございました。

　体育館での放送に不備があり，ご迷惑をおかけしましたが…
　その後の引渡しについては，保護者の皆様のご協力のおかげで
　何とかスムーズに実施することができました。感謝申し上げます。

また，昇降口にある「なかまの木」は，ご覧いただけたでしょうか？
すっかり衣替えし…この春の全校の楽しい活動の様子が感じられます。

※居住地校交流のお子さんの葉っぱ（記事）も左下に掲示しております…
　ぜひ次のご来校の際は…心に留めてご覧いただけると大変嬉しいです。

※２枚目３枚目の写真は，１・２年，３・４年のダイジェストですが…
　　　　　　　　５・６年生は…いよいよ来月，山の家が楽しみですね！

他にも，教室での学習の様子や，掲示板や廊下の作品など…
一人ひとりそれぞれに，成長を感じていただけたのではないでしょうか？

　　　また夏に向かって…ぐんぐん成長を続ける子どもたち。

これからも「しっかり支え導いていける藤城でありたい！」と想います。

２年 ６月 対話力アップのめあて

　毎朝ペアでテーマを決めて対話をする練習をしています。今月の目標は「Aさんが話したら　Bさんが質問し，それに対してAさんが答える」というものです。

　一方的に話すのではなく，しっかり相手の話を聞いていないと質問はできません。１分間お互いの意見を話す続けることを目指しています。

　今日のテーマは「赤いものと言えば？」でした。

A「わたしは赤いと言ったら唐辛子だと思います。」B「唐辛子を食べたことがありますか？」A「ありません。」

　こんな会話が聞こえてきました。相手を深くしるためには，質問力が大切です。これからも続けていきたいと思います。

たけのこ学級 ２年交流 プログラミング学習

今日は…　「へんしん」　と　「あらわれる」の２つの技に挑戦です。

　自分の考えた仕組みが，画面上で表現されるとうれしいですね。

　　『少し設定を変えてみる』ことが，大きな変化につながる！

少しの気づき，気づかい…
日常の生活にも，そんなことがありそうですね。

３年 図工

絵の具の色そのままではなく，自分で作った色！

とっても素敵ですね。

藤城には…いっぱい自然があるので，

もっともっと（第２グラウンドなどにも）形や色を見つけて下さいね。

プレイルームで！

たけのこ学級には，いつも学習している教室のほかに「たけのこプレイルーム」という教室もあります。

教室のホワイトボードと違って“黒板”というだけで
子どもたちは新鮮な気分で学習できるようです。

朝の会もいつも以上に盛り上がりました♪

初めての○○

3年生の交流授業では，初めての「リコーダー」と初めての「習字」の学習がありました。

新しく買ってもらったお道具を片手に，生き生きと学習に取り組んでいました。