４年 二計測 ＆ 保健指導

夏休みの間にまた少し成長したかな？
今日は…二計測の前に養護の先生からお話がありました。

感染症や熱中症の予防について，
またいろいろな事情でお休みが続いたお友達への声かけなど…

少し難しい部分もありましたが，
「自分だったら…何て言われるのがうれしいかな？」と
真剣に考える４年生の姿がとても素敵でした。

言葉にはできない，思いやりのカタチもあるのですね。

デジタルドリル（パート２）

自分でログインができた6年生は，1年生へのサポートも忘れません！
“教える”ことでさらに理解が深まっていく様子でした。

デジタルドリルに挑戦！

一人一台使っているGIGA端末で，個別学習用のデジタルドリルの使用がはじまりました。１学期から端末の使い方を少しづつ練習してきた子ども達。
自分の知りたいこと，やりたいことの手助けに使えるように…と進めていきます。

２けたでわるわり算の筆算

算数の学習では「２けたでわるわり算の筆算」の学習をしています。

８０÷３０はどのようにすれば計算できるのかを自分のノートに記入し，友だちと交流をしています。

少し距離は離れていますが，自分の考えをノートを見せながら丁寧に説明していました。

これからも友だちと考えを交流していくことで様々な考えにふれたり，自分の思いを相手に伝える経験を積んでいってほしいと思います。

2年 国語 「雨のうた」

　「雨のうた」という詩の学習をしました。雨を擬人化して，描く世界はとてもおもしろく，子どもたちもいろいろな想像を膨らませながら読みました。

　雨は，ザーザー，しとしと，ぴちぴち，ポツポツなどいろいろな音を響かせますが，それは，すべて何かに当たって音が鳴るということをみんなで確かめました。それを作者は「うた」と表現しています。おもしろいですね。

　詩の世界を深めたあとに，グループで音読発表会をしました。グループごとに読み方や間の取り方，リズムをとって読むなど，様々な工夫が見られました。

１年 デジタルドリルにチャレンジ！

１学期は，一人ひとりGIGA端末を使って
ログインしたり，色塗りをしたり，ホームページをみたりしましたが…

２学期は…「デジタルドリル」の活用も始まりました。
それぞれ自分のチカラに合わせていろんな問題に挑戦します。

５年 デジタルドリルで復習！

デジタルドリルの活用も本格化しています。

これまで学習したことをしっかりと定着させるため，
一人ひとりが自分の課題に向き合っています。

またその状態は…担任の端末で集約されており，
個別に必要なかかわりを行うことが出来ます。

スピーチ

夏休みに楽しかったことや思い出に残ったことをみんなの前でスピーチしました。
どの子も話したいことが盛りだくさんで，いつもより長めにお話してくれました。

パラリンピック「がんばれ日本！」

オリンピックに引き続き，パラリンピックTOKYO2020が開幕しました。
たけのこでも，すきま時間にテレビで視聴。
競泳には，自分たちと同年代の14歳の選手も出場しており，「お姉ちゃんと同じ年や〜」や「かっこいいなあ〜」とみんな，夢中になって応援していました。

４年 ８０メートル走

　藤りんピックにむけて，８０メートル走を計測しました。
コーナーの走り方が少し難しかったようです。