1年 プール

今日はプールで「いるかとび」と「だいもんじうき」をしました。
水の中にしっかりと顔をつけてやっていて，どちらも楽しそうにしていました。

暑いけれど…

今日の休み時間はみんな遊び。

ふえおにをしました。

みんな真剣！！汗だくです！！

京都市はどんな町？

京都市の中で自分が行ったことのある場所を
地図を見ながら確認しています。

「岡崎公園ってどこだ？？」
「御所へ行ったことがあるよ！」
「東寺へ行ったけどどこか分からない…。」

有名な建物，公共施設などたくさんの場所の名前が
あがりましたが、地図で場所を見つけるのを苦労していました。

まだまだ京都市について知らないことがいっぱいだと感じたようです！

おまつりをしよう！

おまつりの本番に向けて，お店屋さんの様子をビデオに撮り，タブレットで交流しました。接客の様子を映像で見て，「すらすら言えてない！」「お客さんに友達みたいな話し方してるなぁ〜」と自分自身のことを振り返っていました！

水泳学習！！

待ちに待った水泳学習が始まりました。
水しぶきを上げて元気に泳いでいます。
気持ちいい！！

式と計算

図を見ていろいろな式を考えることが出来ました。自分で考えた式を班で交流し，タブレットで上手く表すことが出来ていました。また，全体で他の人の考えも知ることができ，より考えを深められました。

総合的な学習「シニア体験」

包括支援センターの方をゲストティーチャーにお招きして，「年を取ることってどういうことだろう…？」というテーマについて考えました。実際に手足に重りをつけたり，サングラスをかけたりして，体が不自由になる体験をすることで，お年寄りの気持ちが分かったという子も多かったです。また，認知症についての寸劇を見ることで，認知症の方が困っていたらどのように声をかけたらよいかを考えることもできました。

図工「風景画」

図工の学習で「風景画」を描いています。木々の感じが上手く表現できるように，工夫して絵の具で塗ることができています。また，根気よく細かいところまで筆先を丁寧に使い，描いています。

水泳学習

５，６時間目に水泳学習をしました。二人一組でバディを組み，自分でめあてをもちながら取り組んでいました。ペアの友達にアドバイスをしたり，励まし合ったりしている姿が見られました。

社会科〜水はどうやってきれいに？〜

社会科では，引き続き「くらしと水」の学習を行っています。
この時間は，琵琶湖の水がどのようにしてきれいにされ，水道水となっているのかについて調べました。浄水場の仕組みについて詳しく調べる事ができていました。
タブレットを使ってプレゼンテーションにまとめるのも手慣れてきたようで，各グループのまとめるスピードもプレゼンテーションの内容も成長が見られうれしく思います。