2年 算数 かくれた数はいくつ

　テープ図にかいて考える学習をしています。
だんだん自分で考えて，かけるようになってきました。

たけのこプール

今日は初めて全員そろってのプールでした！５・６年生はクロールの練習をし，２・４年生は顔をつけたり，浮いたり，バタ足の練習をしたりしました！

ししとうの収穫

４月から育ててきた野菜が徐々に収穫の季節となりました。今日はししとうを収穫しました！大きくなったししとうを，観察し絵を描いて調理したいと思います！

けんばんハーモニカの練習

音楽の学習で，合奏に向けての練習を行っています。今日は，リコーダーやけんばんハーモニカの練習をがんばりました。みんなで合わせる時間が今から楽しみです！

図工鑑賞！

休日参観で見ていただいた「計量の図」の鑑賞を行いました。友だちの作品の良さを一生懸命探しながら鑑賞していました。どれも素敵な作品に仕上がっており，鑑賞も見応えがありました。

国語〜くちばしクイズ大会〜

今日の国語の時間に，自分が選んで調べて作った「くちばしクイズ」を発表し，クイズ大会形式でしました。同じ鳥でも，くちばしの特徴のとらえ方が違ったり，くちばしのようすの書き方が違ったり，えさのとりかたの説明が違ったり，それぞれの良さが出ていました。今日は，半分ぐらいの子しか発表なかったので，明日以降に２回目をしたいと思います。

道徳「ハムスターのあかちゃん」

今日は，「ハムスターのあかちゃん」というお話を使って，「命のあるものの尊さを，大切に考える。」ということを目指し，学習しました。「生まれたばかりのハムスターの赤ちゃんに言ってあげたいことはどんなことですか？」というのが，最初の発問でしたが，「おめでとう。」「生まれてきてよかったね。」などとても素敵な意見がたくさん出ました。授業のまとめの時に，「命は，大切なたからもの」という言葉を言う子いました。

国語「私と本」

今日は，前時に学んでいる「森へ」の本の文を参考にして，「いちばん心に残っている本について文章に書く」ことに挑戦しました。まずははじめ・中・おわりの文章構成を考え，書く内容も考えました。

楽しく「ランチルーム」で給食を・・・。

栄養指導の後は，恒例の「ランチルーム」で給食を食べました。皆，ランチルームという場所で雰囲気がかわったこともあり，いつもより素早く準備をして，「美味しく」「楽しく」給食をいただきました。

学活「栄養指導」

「さとうのとりすぎに気をつけよう！」という学習をしていただきました。実際に昨日自分が飲んだ飲み物を思い出し，それを飲んだらどれくらいの砂糖を摂取することになるのかを知りました。わりと沢山の砂糖を摂取しているということに気が付き，健康のため，自分で制限してジュースやスポーツドリンクを飲んでいくようにしようと決意していました。