鞠つきの練習

　鞠つきの練習をしています。歌に合わせて足をくぐらすところはできてきましたが、ボールを後ろでキャッチするのがとても難しいです。がんばって練習しています。

国語「百年後のふるさとを守る」

今日から新しい単元「伝記を読んで自分の生き方について考え，伝記新聞を作ろう！」に入りました。まずは教科書の本文の「百年後のふるさとを守る」に記述されている「浜口儀兵衛」さんの伝記から，伝記の読み方を学びます。本時は本文を読んで「心に残ったところ」「すごい！と思ったところ」を書きました。教頭先生に読んでいただいたこともあり，真剣に聞き，感想を書くことができました。

版画の色付け

　版画の色付けをしています。自分の決めた色に白を少し加えて発色が良いようにして、丁寧に色を付けています。味のある「カマキリ」ができてきています。

ダイハツ自動車工場見学 パート２！

歴史を学んだあと，自分で自動車を設計したり，ダイハツが開発中の「エコ燃料」の紹介をしてもらいました。この時点で頭がいっぱいの子ども達でした。

社会見学「ダイハツ自動車工場」パート１！

工場の中を見学した後，ダイハツの車の歴史を学びました。進化し続けていることに，驚きの声が上がりました。

社会見学「昼ごはん」伊丹空港！パート２！

あっという間の「お弁当タイム」でした。

社会見学「昼ごはん」伊丹空港！

寒さに負けずに，離着陸する飛行機を見ながら「昼食」をとりました。朝早くからお弁当を準備していただいてありがとうございました。とても「美味しい！」と楽しく話しながら食べていました。

防犯校区探検２

「入りやすく」「見えにくい」＝犯罪に巻き込まれやすい場所
を，自分が住んでいる地域で探します。

「あ，街灯が切れている。」
「ここは周りから見えにくいんちゃうかなぁ。」

などと，相談しながら「危険」な場所を探しました。

防犯校区探検 １

今日は、「防犯」の視点での校区探検の２回目でした。前回とは違って、各グループに保護者や地域の方が一人ずつ応援に入ってくださいました。

出発の前に顔合わせをさせてもらい、このあとそれぞれ出発していきました。

２年生からの手紙

　先日、２年生からお礼の手紙をもらいました。釣り堀のお店屋さんのお礼の手紙です。いただいて、みんなで読みました。「うれしいな。」「こんなこと書いてくれているは。」「またしたいな。」などと、わいわいがやがやとひとしきり読みました。たけのこ学級の廊下に掲示しますので、学校に来られた時には、ぜひご覧ください。