サツマイモ料理

　昨日収穫したサツマイモで、調理実習をしました。今日作ったのは、ポテトチップスならぬ、おさつチップスです。サツマイモを細く短冊状に切り、油で揚げて、お砂糖をまぶす、簡単な料理です。それでも、包丁を使うのは、とても緊張します。サツマイモは、柔らかい様で、実は硬くてとっても切りにくいです。力が弱くて経験のない子供たちにとっては至難の仕事です。次に、油で揚げますが、これはとっても危険なので、担任がほとんどあげました。子供たちは、出来上がるのが待ち遠しくて、担任から「試食しようか。」と声をかけると、一目散に集まってきて試食していました。ベテランの４，５年生は、大学イモを作りました。これも、以前に、着くってことがあるので、４，５年生は、以前のことを思い出しながら作りました。給食があるので、好きなだけ食べることができませんでしたが、給食を食べた後、なんだかんだ言いながら、みんなでつまみ、たいらげてしまいました、お芋が少し余ったので、ふかしイモも作りました。これは、日ごろお世話になっている給食調理員や管理用務員さん、職員室の先生方に食べていただきました。もちろん、子供たちもちゃっかりと試食しました。

音楽「かけがえのないこと」

全校合唱で歌う「かけがえのないこと」の練習とリコーダーを行いました。

ただ歌うのではなく，「表情の大切さ」と「言葉（歌詞）の大切さ」について学びました。その２つを意識することで，とてもよくなっていました。

全校合唱では，６年生が中心となって引っ張ってくれることを期待しています。

三角形と四角形

　２組では，算数科で三角形と四角形の学習を進めています。今日は，折り紙を折って切って，正方形と長方形と直角三角形を作り，それを使い，いろいろな問題に挑戦しました。「これはちがうな」と悩みながら折り紙を並べていました。自分が思いつかなかった形に並べている人もいて，驚きながら，楽しく学習できました。

歌と打楽器を合わせよう

「いろんな木の実」という曲で、それぞれの旋律に合うリズム伴奏を合わせて演奏する学習に取り組みました。使った打楽器は、ギロ・マラカス・クラベス・ウッドブロックそしていつもは椅子として使っている「カホン」で、それぞれの音色のおもしろさを味わいながら、どのグループも組み合わせを工夫していました。今日は４つのグループしか発表できませんでしたが、打楽器の軽快なリズムが生かされた楽しい合奏でした。

国語〜誰もが関わりあえるように〜

一人一人テーマを決めて調べてきたことを、今日はグループの中で交流しました。どのグループもみんなそれぞれ違うテーマを選んでいたので、お互いに興味を持って聞きあうことが出来ていました。自分が是非示したいという資料もうまく選んでタブレットで見せることができていました。話しはじめのよびかけの工夫もしっかりと考えられていました。
最後に「学級みんなにおすすめしたい人」とたずねたところ、何人も手が挙がり二人の子ども達が全員の前で発表してくれました。

花傘見学に行きました！

今日は，御香宮のおまつりで使う花傘を見学しに行きました。

花傘の作り方や大きさなど，詳しく教えて頂いたり，デジタルカメラで写真を撮ったりしました。
子どもたちは，直径５ｍくらいの大きな花傘を，
「大きいなあ！」
と，目を真ん丸にしながら見ていました。

明日は，御香宮のおみこしを見学しに行きます。

おまつりに向けて，頑張っていきましょう！

図工「お話の絵」

図工で，お話の絵の学習を進めています。自分の描きたい場面に出てくるものを詳しくインターネットを使って調べました。これをもとに下書きを進めていきます。完成が楽しみです。

算数「たしざん（２）」

たしざん（２）のカードを使って，学習しました。教科書と同じようにならべてみましたが，くりあがりのあるたしざんなので，苦戦していましたが，みんな真剣に取り組んでいました。

エンドボール

　体育でエンドボールをやりました。今日は初めてだったので、コート作りや準備の仕方、ルールの確認を行った後、１試合ゲームをしました。
　チームに分かれてポジションを考えたり、作戦会議をして楽しくできました。

リーフレット作り

　イズミヤの社会見学のリーフレットを作っています。写真を貼ったり絵を描いたりして工夫しながら作っています。
　スーパーマーケットの仕組みやよいところを、振り返りながらまとめています。