算数「かくれた数はいくつ」

線分図の書き方を学習しました。問題文に書かれている内容や要素を一つずつ確かめながら，書いていきました。写真は，友達と相談しながら線分図を仕上げている様子です。

社会「学校のまわり」

来週予定している校区探検をそれぞれのグループで計画しました。調べたことは，上京区の正親小学校の３年生と交流する予定です。自分たちの校区地図を作るとともに，藤城校区の素敵なところを見つけたいと思います。

山の家

　５年生は、今日の３時４５分ごろ、全員無事に山の家から帰ってきました。みんな相当疲れた顔をしていましたが、学校に帰ってきたときの最後の挨拶はしっかりできていました。４泊５日という長い野外活動で、長期間家族と離れたことがないので、少しさびしかったのではないでしょうか。５日間の活動だったので、プログラムがたくさんできました。ただ、残念なのは、雨で野外でのキャンプファイヤーが、屋内でのキャンドルサービスになってしまったことです。でも、全般に好天気に恵まれた野外活動でした。

「お」と「を」

今日のひらがなは，「お」と「を」でした。使い分けについても学習しました。（「を」は，くっつきの「を」だということ）どちらもなかなか書きにくい字ですが，上手に書いて，しっかり使い分けもできるようになれるとよいですね。

体育「マットうんどう」

今日の体育から1組はマット運動を始めました。マットの運び方や約束を確かめ，ウォーミングアップをした後，まえまわりやうしろまわりをしてみました。明日の体育では，よりきれいに回れるようにポイントを確認し，練習していきます。頑張りましょう！

和やかに．．．朝食

子どもたちの成長は、こんなところにも。

食堂で飲料を一人ずつに渡していると、全員が「ありがとうございます」と自然に口にします。ちょっとしたことだけど、とっても大切なこと。

配っている私も「いえいえ、ありがとうね。」と心の中でつぶやきました。

成長してます。確実に。うれしいです。

４回目の「朝のつどい」

みんなが意識して、集合時間に遅れることなく集まることができました。
７時からの予定でしたが、みんな静かに始まりを待つ姿勢がとれていたので、この宿泊行事の中で初めて（？）少し早く開始することができました。
いい状態になってきていると感じます。

子どもたちは元気で、朝から踊っています！！

５日目の朝

霧のように細かい雨が降っています。
たぶんこの後、天候は回復するのでしょうが、子どもたちが「行きたい！」と言っていた『冒険の森』の代わりに、館内ラリーとなります。

子どもたちは、６時に起きて、協力してシーツをたたみ、掃除をする姿が見られました。

キャンドルの炎は．．．

一本一本のキャンドルの炎の明かりは、まことに心もとないもの。しかし、今夜のように４０本以上の明かりとなると、体育館全体を照らすものとなる。
普段の生活の中での電灯の明かりに比べれば、ほの暗い明かりではありますが、人の温かさや思いやり、喜びの表情を読み取るには十分な、いや、ひょっとすると最適な明かりだったのかもしれない。

みんなで作り上げたキャンドルファイヤーの時間．．．。
一つではない、多くの明かりが照らし出していた、その空間．．．。

いい時間を過ごすことができました。

後半になると．．．

音楽が流れ、みんなが体を動かして楽しむ後半になると、子どもたちの盛り上がりも最高潮に。