５年生 「糸のこスイスイ」その３

　活動の様子です。

５年生 「糸のこスイスイ」その２

　活動の様子です。

５年生 「糸のこすいすい」その１

　５年生では，図画工作で初めて電動糸のこを使いました。初めて使うので，少し緊張した様子でしたが…みんな上手に板を切っていました。

５年生 「ご飯の魅力」

　今日の栄養指導では，ご飯の魅力について考えました。
　
　ご飯に合うおかずを考えると・・・

　和食，洋食，中華などなど，どんなおかずでも合うことが分かりました。ご飯は万能戦士のようですね！そんなご飯の良いところを知りつつ，これからご飯もたくさん食べていってほしいと思います。

５年生 「威風堂々のテスト！」

　今日の音楽の時間にリコーダー「威風堂々」のテストをしました！！みんな，うまく吹くことができましたか？？
　また今後もリコーダーの学習は続きます。いろいろな曲を楽しんで吹いていきましょう！！

この２人は何をしているのでしょうか？

　今日の1コマです。この2人はいったい何をしているのでしょうか？

　ヒント　その１：体育の服装

　ヒント　その２：何やらポーズのような・・・

　ヒント　その３：もうすぐ１０月１４日ですね。


　正解は，表現運動で，音楽の歌詞に合わせて振りを考えています。もうすぐ体育科学習発表会です。５年生は『自然のい力（威力です。いりょく。イカではありません・・・）』という単元の学習を発表します。動きは子ども達が考えます。もうすぐクラス発表です。みんなの表現が楽しみです。

京阪電車安全教室

　今日，５年生では『京阪電車安全教室』を行いました。
　
　藤ノ森校区には，京阪電車が通っており，毎日踏切を渡って登下校する人も多いです。その踏切で，こんなことがあったら・・・ということでお話をして頂きました。
　
　非常ボタンの正しい使い方を教えていただき，安全についての知識が増えました。
　
　非常ボタンを実際に押してみて・・・と，この感想はお家で子ども達にお尋ねください。

　電車について，疑問に思っていたことにも答えて頂き，あっという間に時間が過ぎていきました。
　
　京阪電車のみなさん，ありがとうございました。

５年生 「自然のい力」

　体育科では，表現の学習に入っています。５年生では「自然のい力」というテーマで，海や波，風などいろいろな自然を体で表現します。

　今日は，歌詞に出てくる自然に注目してそれをどう表現するかをグループで話し合いました。実際に音楽に合わせてみると…。

　「なんかいい感じだね！！」

　楽しそうに学習を進めています。

５年生 「私たちが普段食べているものって…？」

　社会科の学習では，私たちが普段食べているものが一体どこで作られているのか調べました。

　広告にあるものを切り取って産地を調べ，日本地図に書き込んでいきます。「すごい！全国各地いろんなところから来ているんだ！」「外国産も意外と多いなあ〜」など新しい発見がたくさんあったようです。

５年生 「みんなが過ごしやすい町へ」

　国語の学習では，みんなが過ごしやすくなるためにある様々な身の回りの工夫について調べ，報告書を作成しました。

　学習の最後には，お互いに報告書を読み合い，感想を付箋に書いて伝え合いました。