思い出せ〜〜！地図記号！

３年生で学しゅうした「地図記号」，

まだしっかりおぼえていますか？？

地図記号は，３年生でだけでなく，

これからもずうっと使います。


しっかり思い出しておきましょう♪


ではこの三つの地図記号は

何を表しているか，ぱっとわかったかな？？


左が　けいさつしょ

真ん中が　田んぼ

右が　ろうじんホーム


でしたね！

他にもたくさんあったよなぁ〜…。

「びょういん」

「神社」

「工場」

「市役所」

さぁ，パッと思いうかべられたかな。


「え？なんだっけ？？」


と思った人は，この休校中にがんばり勉強で

調べてみてね！

このことわざは…？

今日で今週の学しゅうそうだんの日が終わりました。

元気なみんなのすがたを見ることができて

とってもよかったです！！

みんなの様子を見てみると，

「もうかだいはおわってしまったよ！」

「次のかだいは少ないな〜」

という人もいて，びっくりです。

来週も休校が続きますが，

引きつづき，計画的に

学しゅうをがんばってほしいと思います。



では，「もうかだいがおわってしまったし，

何をしたらいいだろう…？」となやんでいる

みなさんへ，「自主学しゅう」のおすすめです。


今回は，「ことわざ」です。

ことわざとは，昔から言い伝えてきた，

教訓や知恵などを言葉に表したものです。


今日は，そのことわざのクイズです。

上のイラストは，なんということわざでしょうか。


★ヒント（左のイラスト）

意味は，

「何かがきっかけになって，急にものごとが

わかるようになること」


★ヒント（真ん中のイラスト）

意味は，

「かちのわからない人に，きちょうなものを

あたえても，何の役にも立たないこと」


★ヒント（右のイラスト）

意味は

「実さいには役に立たないものや

実現する見こみのないもの」

















正解は

左　「目からうろこが落ちる」

真ん中　「ねこにこばん」

右　「絵にかいたもち」

です。


わかったかな？？



「動物のでてくることわざ」とか

「数字の入ったことわざ」のように

何かテーマを決めて調べてみるのも

いいかもしれませんね！

学習相談日

学習相談２日目。
久しぶりの登校で，始めは少し緊張した表情の子どもたち。
「おはようございます」の挨拶もなんだか恥ずかしそう…

でも，友だちの顔を見ると「おはよう！」と嬉しそうな笑顔を見せてくれました。

今日の流れは，健康観察→学習相談→お楽しみ　
ということで，『学習相談』では４年生で新しく習う「分度器の使い方」の解説をしました。初めてのことなので，難しくて当たり前！
また，学校が始まったら，みんなでゆっくりやっていきたいと思います。

『おたのしみ』では，折り紙で『くるくるプロペラ』を作りました。
簡単に作ることが出来るし，工夫をすれば，くるくる〜とキレイに回ります。
子どもたちも「すごーい！」と嬉しそうに遊んでいました。
ぜひお家でも作ってみてくださいね！小さい子も喜んでくれるかも☆

漢字クイズ こたえ

この間の漢字クイズの答えです。

５つとも見つけることができたかな。

お手本を見て，

丁ねいに正しく書きましょう。

DANCE!!DANCE!!

今日は，Aグループの学しゅうそうだん日でした。


クラス全員が集まったわけではありませんが，

みなさんと久しぶりに会うことができて

とてもうれしかったです！


学校では，

けんこうかんさつやかだい集めをしたあと，

「KBS京都」の動画を見ながら，

みんなでダンスをしました。


くわしく動画でせつめいされているけれど

なかなかうまくできなくてアタフタ…！

でも，みんなで体を動かして

少しリフレッシュができました。


ぜひ，みなさんもおうちで

チャレンジしてみてくださいね。



KBS京都
がんばれ！京都の子どもたち
４月の放送スケジュール（４月２８日）
ダンス１の動画より
https://www.kbs-kyoto.co.jp/tv/kyoto_manabi/
※動画の視聴には，IDとパスワードが必要です。
詳しくは，先日配布したプリントをご参照ください。

こんにちは！

みなさんとなかなか会うことができず

さみしい毎日ですが，元気にすごしていますか。


当たり前にしていた

「おはよう」や「こんにちは」というあいさつも

できない，もどかしい日々ですね。



外国語の学しゅうでは，

いろいろな国でのあいさつをします。

日本語の「こんにちは。」というあいさつは，

ほかの国ではなんというのでしょう。


アメリカでは？

中国では？？

サウジアラビアでは？？？


みなさんは，何か国の「こんにちは。」を

いうことができるかな？


まだ「こんにちは。」しか言えない人は，

今度みんなでいろんな「こんにちは。」を

いっしょに学しゅうしましょう！

読書の記ろくをつけよう！

この休校期間中で，みなさんは何さつの

本を読みましたか。


「もう３０さつくらい読んだよ」


という人もいるかもしれません。

先生は，まだ７さつです。


読書は，じょうほうを取り入れられるだけでなく，

心をゆたかにすることができるといわれています。


「読書は，心にとって，

体にとっての運動のようなもの」

　　　　　　　by アンヘル・ガビロンド

「読書を愛する人は，全てを手に入れる」

　　　　　　　by　ウィリアム・ゴドウィン


ということばをのこした人もいます。


ぜひ，時間を見つけて，読書をしてみてくださいね。



国語の教科書の「白いぼうし」の後ろにも，

（２８ページ・２９ページ）

おすすめの本がしょうかいされています。

今日の天気は？

さい近，ずいぶんと暑くなってきましたね。

晴れていると，半そででもすごせるような

時間たいもありますね。


では，みなさんは「今日は晴れだな！」と

思うのは，どんな天気のときですか？


では上の３枚の写真を

「晴れ」と「くもり」にわけてみましょう。


・

・

・

正解は・・・・！


・

・

・


左と真ん中の写真が「晴れ」，

右の写真が「くもり」でした！！



「晴れ」と「くもり」のちがいは，

空全体の雲の量できまります。

わかったかな？

まちがいをさがせ！

みなさんに　はいふしているかだいには

４年生で学しゅうする漢字も

たくさん入っていたと思います。

もう全ておわりましたか？？


それでは問題です。


この中には，まちがいが５つあります。

どの漢字が，どんなふうにまちがっているか，

いうことができるかな？


こたえは　来週しょうかいします★

少し優雅なおやつタイムを♪

今日も，お昼ごはんを食べて少ししたら，

「おやつタイム」でしょうか。


せっかくなので，よしゅうをしながらの

おやつタイムはいかがかな？


テレビを見たり，スマートフォンをさわったりしながら

おやつを食べるのはマナーとしてあまりよくありませんが

音楽をききながら食べるのは，少しオシャレです。


今日は，音楽は音楽でも

よしゅうができてオシャレさもアップでき曲を

しょうかいします。



２年生の時に，音楽で「トルコ行進曲」という曲を

学しゅうしたのを覚えていますか。

この曲を作ったのは「モーツァルト」という作曲家です。

実は，４年生でもモーツァルトの曲を学しゅうします。


４年生で学習するのは「魔笛」という曲の

「パパゲーノとパパゲーナの二重唱（にじゅうしょう）」

という曲です。


「パ・パ・パ・パ♪」


とパパゲーノとパパゲーナがかけ合い，

とても楽しい曲です。

２人の歌声が重なっているにも注目です♪