１けたでわるわり算のひっ算

７２÷３と６８÷３の計算の仕方について話し合いました。１０の束をばらして考えると３つに分けることができました！

☆指でさして説明しよう☆

算数では，÷３の意味を１０円玉や１００円玉を使って説明しました。さし棒を使って，説明するとどの部分について話しているかわかりやすかったです！

漢字辞典を使いこなそう！

漢字辞典の使い方になれてきました。友達とアドバイスしあいながら見つけることもできました！

ランチルーム☆

ランチルームで給食を食べました！準備も手際よくなりました！学校給食のパンの種類についてクイズ形式で楽しみながら考えました☆

電池のはたらき☆その２

苦労した分，できた時の喜びは大きいです☆電池の力でミニ扇風機を回しました。「電池の向きによって回る方向がちがう」などの気づきも出しました。

理科 電池のはたらき

電池のはたらきの学習に入りました。実験に使う教材を１人１つ組み立てました。「えーわからん！」「ここはこうやで。」電池のはたらきで，友情パワーにスイッチオン！

シャトルランに挑戦！

初めてシャトルランに挑戦する児童がたくさんいました！ルールを理解して，うまく取り組めました。ペースをつかむことが難しい…でも力の限り走りました。友達の記録も真剣にとりました☆

漢字辞典の使い方☆その２

めあての漢字が見つかったら，思わず「あった！」と笑みがこぼれました。うまく使いこなして，漢字についてもくわしくなっていきましょう。

漢字辞典の使い方

4年生になり，初めて漢字辞典の学習をしました。記念すべき第１字目は「飛」！！

外国語活動☆How are you?☆

外国語のあいさつを友達としました。目をみて（eye contact）を大切にできました！