通級指導教室のまなび その３

違いがあるからこそ、自分に合った方法や自分に合った学び方で、自信を持って、安心して学習をしていくことができるのですね。もちろん、そこには、一人ひとりの練習や努力が大切なのです。通級指導教室についてじっくり考えることができました。

通級指導教室のまなび その２

脳の引出しが増えている小学生。その出し方は違いがあって当然です。「みんなちがって、みんないい」という詩があるように、それぞれのペースで、それぞれの学びを進めていくことはとても大切なことなのです。

通級指導教室のまなび その１

通級指導教室ではどのような学習をしているのかを学習しました。「一生懸命」がんばることの大切さ、その結果を認め合うことの大切さを考えることができました。

朝ランニング 引き継ぎ式 ３

６年生の担任の先生からお話をしていただきました。「努力は必ず人を成長させてくれる」ということ。これまでの６年生の姿から、６年生としてのあるべき姿を教えてもらいました。

朝ランニング 引き継ぎ式 ２

伝統のカラーコーン、タイマー、大文字駅伝応援グッズなども引き継ぎをしました。これらを使って、明日から頑張っていきたいと思います。

朝ランニング 引き継ぎ式 １

６年生がこれまで頑張って取り組んできた朝のランニングの引き継ぎ式を行いました。６年生の代表の言葉、頑張って取り組んできたからこその言葉だったと思います。

☆５−２お楽しみ会Ｎｏ３☆

最後にお楽しみクッキング♪
ホットケーキを焼いていただきました。
この１年で調理実習にも慣れ，ずい分手際よく活動できるようになりました。
お茶を入れて，いただきました。

☆５−２お楽しみ会Ｎｏ２☆

運動場では「ドッジボール」「ケイドロ」。
汗だくになりながら走りまわっていました。
実行委員会さんたち，お疲れ様！

☆５−２お楽しみ会Ｎｏ１☆

１年間苦楽を共にした仲間たちと，しめくくりのお楽しみ会がありました。
実行委員会の皆さんのお話を聞き，開始！さあ楽しむぞ！
教室では「なんでもバスケット」や「シャッターチャンス」など，大盛り上がりでした。

夕方のランニングは任せてね！ 〜引き継ぎ式〜 その２

「走る６年生」はもしかしたら、藤ノ森小学校の伝統なのかもしれません。卒業していく６年生のみなさん！伝統はしっかり引き継いでいきますからね！