5年 学年藤小タイム その３

発表を受けて、それぞれの感想も伝えあいます。大切なのは、ただ単に発表することではありません。ただ耳を傾けるだけではありません。考え、行動することだと思います。そのことに気がつくことができた、人権作文発表会となりました。

5年 学年藤小タイム その２

『聞く』のではなく、今回は『耳と十四の心で聴く』ことを大切にしました。耳を傾けるだけではなく、心を使って、感じ、考えることも大切にしました。

5年 学年藤小タイム その１

学年での人権作文発表会『学年藤小タイム』を行いました。各クラス２名の代表による発表です。緊張感を持ってスタートしました。

学級人権作文発表会 〜学級藤小タイム〜 その６

前に出ての発表です。緊張したかもしれませんが、自分の言葉でしっかり伝えることも大切ですね。

学級人権作文発表会 〜学級藤小タイム〜 その５

友だちの発表をしっかり聞くこと。これは「その人を大切にすること」に他なりません。

学級人権作文発表会 〜学級藤小タイム〜 その４

小グループでも交流しました。実際に声に出して読むことで、声を聞くことで、ひとりひとりの考えをより深く理解できるようです。

学級人権作文発表会 〜学級藤小タイム〜 その３

真剣に書きあげた作文に対して、一生懸命に目を通す姿も、「人権」を大切にしている姿の一つなのだと思います。

学級人権作文発表会 〜学級藤小タイム〜 その２

書きあげた作文の良かったところ、共感できる所などに波線を引いたり、少しコメントを書いたりしました。ひとりひとりのよさが広がっていきます。

学級人権作文発表会 〜学級藤小タイム〜 その１

仕上げた人権作文。ひとりひとりが考えた「人権」について、お互いの考えを交流しました。

電磁石の性質 まとめ その３

細かな作業が続きましたし、条件をそろえての実験も難しい部分が多くありました。しかし、目に見えるように数値にしたり、実験を繰り返したりすることにより、理解が深まっていくと思います。理科はやっぱり楽しいのです！