４年生 食の学習 「食べ物ビンゴをしよう！」

　赤・緑・黄の食べ物を学び，ビンゴゲームをしました。

　「リーチ！」「ビンゴ！！」

　楽しみながら，食について学習することができました。
　

４年生 手引き（アイマスク）体験２

　自分から進んで「お手伝いしましょうか？」と
言える人になりたいですね！！

４年生 手引き（アイマスク）体験1

京都府視覚障害者協会の会長　松永信也さんをお迎えして
手引き（アイマスク）体験をしました。

１時間目に，視聴覚室で松永さんから視覚障害のある人たちの
現状や松永さん自身が全盲になったときなどのお話を聞かせて
いただきました。
子どもたちは，視覚障害のある人に「自分は何ができるのか？」を
考えながら，真剣な表情でお話を聞いていました。

２時間目には，体育館で手引き（アイマスク）の体験をしました。
松永さんの指導の後，二人一組になり交代で体験をしました。
子どもたちは，目の見えない不自由さを体験することで，「みんなが
気持ちよく生活するためには…」を考えていました。

全盲という普段あまり接することのない方のお話を聞き，色々なことを
考えることができた貴重な時間となりました。

４年生☆自分だけの夢ランプ．．．

　図画工作科では，ペットボトルと紙粘土を使って，ランプをつくっています。
自分だけのオリジナルランプ！
みんな表現力豊かに，様々なランプをつくっています！
出来上がりが楽しみです☆

４年生☆音楽鑑賞教室に向けて！！

２月２日（月）にオーケストラの演奏を聴きに京都コンサートホールへ行きます。
当日は守らないといけないルールやマナーがいっぱい！
なかなかできない貴重な体験！！
しっかり鑑賞して，ここで学んだルールやマナーを普段の生活にも生かしてほしいと思います☆

４年生☆チームで協力！！

体育の学習では，サッカーを行っています。
子どもたちはチームで作戦を考え，協力してボールをつなぎます。
ゲーム中には「ナイス！」や「どんまいどんまい！」という声が飛び交っています！
これからも寒さに負けず，チームで協力して熱く学習に取り組んでほしいと思います。

４年生 寒さに負けず （走り高とび）

　体育の学習で，走り高とびに取り組んでいます。
　「失敗」したときに，どこが引っかかったかを意識することで，次の跳躍に生かしていきます。
　　まだまだ寒い日が続きますが，外で体を動かし，健康な体づくりを目指しましょう！

４年生 科学センター学習 ４

京都市青少年科学センターへ行きました。
展示物の各ブースで、職員の方の説明を聞くことができました。

「チョウとガのちがいは？」
「色で区別をすることはできない！」「触角の形がちがうんだ！」
などたくさんの気付きがありました。

４年生 科学センター学習 ３

京都市青少年科学センターでは、見て・触って体感できる展示物がたくさんあります。
「すごい！」「どうなっているの！？」
など、驚きの連続でした。
職員の方からの説明もあり、「なるほど」とうなづいていました。

４年生 科学センター学習 ２

声の大きさをはかったり、音を波形で見ることができる展示物です。