３年生 書き初めをしました！！

書写の時間に書き初めをしました。
新年ということで，画仙紙『はつ日』に挑戦しました。
「よい一年になるように！！」と心を込め，集中して
書きました。

３年生 プレジョイントプログラム！〜２日目〜

　自分の力を全て発揮するために，頑張って問題を解いています。
　普段とは違う問題形式に悪戦苦闘していますが，最後まであきらめずに取り組むことができました！

３年生 プレジョイントプログラム！！〜１日目〜

５・６年生で行う「ジョイントプログラム」の前段階（プレ）となる
「プレジョイントプログラム」の確認テストを行いました。
「ジョイント」とは，「つなぐ」という意味です。
「予習」→「確認テスト」→「復習」とつないで，学習の様子を
チェックしながら理解をより確かなものにしていきたいと思っています。

子どもたちは，４０分間集中して理科・算数のテストに取り組んでいました。

３年生 学習モードに突入！！

学校が始まって一週間。
子どもたちも，少しずつお休みモードから，学習モードに
切り替えることができてきました。今日は，冬休み前までの
復習プリントに取り組みました。

毎日「早寝・早起き・朝ごはん」を
意識して，またお休みモードに戻らないようにしましょう！！

３年生 学年タイム（人権作文発表会）！その２

学年全員で，人権を大切にしよう！！

３年生 学年タイム（人権作文発表会）！ その１

人権作文の発表会を行いました。
各クラスの代表の子どもたちが自分の書いた人権作文を学年全員の前で
発表しました。
友だちとの出来事，家族に対する思いなど，人権（人を大切にすること）に
ついて，いつもの自分の発言や行動をふり返った作文を発表していました。

発表者の子どもたちは，緊張しながらも，自分の思いや考えを伝えるために
一生懸命がんばっていました。また，聞いている子どもたちも，
あたたかい拍手で発表の子どもたちのがんばりを称えていました。

学年全員で，「人権を大切にしよう！！」とするあたたかい学年タイムに
することができました！！

３年生 国語科 「すがたをかえる○○」

　国語科で「すがたをかえる大豆」という教材を学習した後に，自分たちで説明文を書きました。色々な食べ物の秘密を本で調べて，文章全体の組み立て方や，段落ごとの書き方に気をつけてまとめました。
　まず文の構成などを学び，学んだことを活かして同じように自分でもやってみる。という流れで三年生の国語科の学習は進んでいます。

３年生 図工科 「版画」 色つけ

　彫刻刀を使って彫った木版に，色をつけていきます。
　水を少なめに，色合いを考えながら丁寧に作業をすることができました。

　色鮮やかな野菜たちが，次々と現れてきています。
　完成がとても楽しみです。

３年生 農家でつくられるもの 〜畑の見学〜

社会の学習で畑の見学に行ってきました。
地域で野菜作りをされている方にご協力いただき，畑の中に入って
大根・ほうれん草・かぶ・白菜・水菜などの冬野菜を真近に
見ることができました。

その中でも，雑煮大根（祝大根）のことを中心にお話していただきました。
雑煮大根とは，お正月のお雑煮や縁起物に使われる大根で，食卓でよく
食べる大根とは違い，直径が５００円玉ほどの細長い大根です。
７０〜８０年ほど前から，作り続けられている伝統ある京野菜です。
縁起物であることから，形や色の規格も厳しく，いろいろな苦労話なども
聞かせていただきました。

とても寒く，時折小雨が降る中でしたが，子どもたちは真剣な
表情でメモを取りながら，貴重な話に聞き入っていました。

３年生 やっていいこと，悪いこと！！

非行防止教室として伏見警察署の方に，「社会のルールを守ることの
大切さ」についてお話していただきました。子どもたちは，警察署の
スクールサポーターの方の迫力ある話に，聞き入っていました。

「やっていいこと，悪いこと」の判断４原則は，
　　１，自分がされたら傷ついたり，困ったりしないか
　　２，大切な人をがっかりさせないか
　　３，人に迷惑をかけないか
　　４，法律やきまりをやぶっていないか　です。

お話を聞く中で，子どもたちには，自分の心にしっかりと自分で
ブレーキをかけることができる本当に心の強い人になってほしいと
思いました！！