夏休み最後の学習会

学校にたくさんの子どもたちが来ました。
夏休み最後の学習会です。

宿題でわからなっかたところを学んだり，
それぞれの課題に取り組んだりするなど
一生懸命がんばる姿が見られました。

夏休みも残りわずかです。
やらなければいけないことはしっかりと
やりきり，楽しんでほしいと思います。

大人も子どもも日々勉強…先生も実験中！

科学センターで研修がありました。理科の実験や観察の際の工夫などいろいろな学校の先生と一緒に学びました。今回学んだことを生かして子ども達と一緒にこれからも楽しい授業を行っていきたいと思います。

準備中！

ニ足制に向けての作業が大詰めを迎えています。
靴を履き替える場所が変更になります。前期の後半から，新たな気持ちでスタートしていきたいと思います。

2足制始まります。

お盆はいかがお過ごしでしたか。

学校は夏休み明けから始まる2足制に向けて準備をしたり，子どもたちの学びの場が充実するよう研修に励んだりしています。

来週27日（火）から子どもたちの元気な姿が学校に戻ってくることを楽しみに待っています。
職員室前の魚も暑さに負けず元気に泳いで，みなさんの登校を待っています！

暑サニマケズ・・・

暑い日が続いています。
最高気温が記録更新されたり，熱中症での救急搬送が増えていたり・・・。暑さに負けそうな日々です。しかし，ひまわりを見てびっくり！太陽に向かう姿は，ひたむきで，一生懸命です。精一杯大きくなろうとするひまわりを見て，暑さに負けそうな気持ちが少し引き締まる思いになりました。

LD等通級指導教室

8月に入りました。夏休みの計画もどんどん進んでいることと思います。「見通しを持って進める」という習慣は子どものうちから周りの大人がいっしょに寄りそって身につけてあげたい大事なことの一つですね。
　最近通級指導教室では、よく話題になっている「学習障害（ＬＤ）」についてのご質問を受けることが多くなってきました。
　一般に「学習障害」とは、学習の6つの領域「読む」「書く」「聞く」「話す」「計算する」「推論する」のうち、特にある領域に困難を感じている状態のことを言います。中でも読み書きに困りを感じている状態を「読み書き障害」といい、世界的に有名な方々がカミングアウトされて話題になっていることがありますね。
　「読み」の困りとして
・一字ずつ読むのでたどり読みになったり、時間がかかったりする。
・文字や言葉を読みとばす。行をとばす。同じ行にもどってしまう。
・意味がわからないまま音読する。
　「書き」の困りとして
・文字を思い出せない。思い出すのに時間がかかる。
・文字の形がとれない。
・マス目に文字が入りにくい・
などの状態が現れてきます。

　手立ての一つとして、通級では、
・漢字を「形」「読み」「意味」の3要素を関連付けて覚える。
・漢字をパーツに分解して覚える。などのやり方を変えたり、
・テストのとき、問題文を読み上げる。
・読み物教材の字を拡大したり、ことばのまとまりごとにスラッシュ　をいれる。
という支援もしています。決して努力が足りないのではないということを本人も周りの人達も理解しておく必要があります。
　困っている子どもの「理解者を増やす」ということが、支援の第一歩だと考えています。
　

「吹奏楽の夕べ」 美しい演奏と歌を楽しみました

７月２６日（金）藤森中学校の吹奏楽部の演奏会「第３５回　吹奏楽の夕べ」が藤ノ森小学校体育館で行われました。
たくさんの地域の方が集まって、迫力ある吹奏楽の生演奏に聴き入っていました。
観客の参加による指揮体験があったり、子どもたちがよく知っているアニメソングの演奏もあり、小さな子どもから大人まで楽しめる演奏会でした。

第一部と二部の間には、藤ノ森小学校合唱部の発表と、藤ノ森小学校ＰＴＡコーラス部の発表がありました。

合唱部の発表は、「ふるさと」と「人間っていいね！」でした。
芸術的な指揮に合わせて、美しい歌声が体育館いっぱいに広がりました。

ＰＴＡコーラス部の島唄は、ピアノと三線の演奏が美しい歌声にマッチし、沖縄らしい雰囲気を醸し出していました。

高学年 「めだか教室」がんばっています！

　高学年では，まず２５ｍを泳ぎきることを目標としています。
　夏休みも，みんな２５ｍを泳げるようになるために一生懸命に練習しています。何人もの子どもが２５ｍを泳げるようになりました。

夏休み学習相談会

夏休みが始まりました。
夏休みには，学年ごとに学習相談会があります。
今日も子ども達は朝から学校に集まって，プリントや夏休みの宿題など自分の課題に取り組んでいました。予定を立てて計画的に課題に取り組んで楽しい夏休みにしていってほしいものです。

夏休み直前！自由研究相談会をしました。

夏休み前２４・２５日に，自由研究相談会を行いました。これまでの自由研究を参考にしたりして，自由研究の進め方について話し合いました。
夏休み明け，どんな力作ができあがってくるか，今から楽しみです！