3年生 「農家で作られるもの」

3年生では，野菜作りを営む農家の方の協力のもと，畑でどのような野菜を作っておられるのか，どのような工夫があるのかを調べに出かけてきました。
「祝い大根」という珍しい，年に1回しか「せり」が行われないという大根作りの工夫や苦労を聞かせてもらい，子どもたちも「知らないことがたくさんあるんだなぁ！」と新しい発見に，目を輝かせていました。
野菜作りの苦労を考えてみると，今日から食事の時にみる野菜もよりありがたく，よりおいしく頂きたいような気持になります。

３年生 人権作文の発表会をしました！

先週に，人権作文の発表会を学年で行いました。
挨拶や掃除，家族や友達や学級のことなど…日常の様々なところから，
「心があったまること」をテーマに作文を書きました。

どの作文も，「人との繋がり」がなければ，感じることができない内容でした。
だからこそ，子どもたちには，自分たちの生活全てに「人との繋がり」があり，その「繋がり」をこれからも大切にして欲しいということを伝えました。

人との繋がりをあったかいと感じられる…。
小さなあったかさに気付ける…。
そんな３年生になっていきたいです。

朝休みの運動場で…

子どもが運動場の水たまりに集まっていたので，
何があったのか様子を見に行くと…

なんと！水たまりに氷がはっていました。
子どもたちは嬉しそうに氷を触っていました。

寒さも一気に厳しくなってきていますが，
いよいよ冬が到来したなぁと，しみじみと思いました。

日なたと日かげでは，どんなちがいがあるのかな？

理科の学習で，日なたと日かげのちがいについて調べました。
運動場の土や砂場の砂，かきやみかんの木，ジャングルジムなど色々なものをさわり比べ，うれしそうに書き留めていました。
「日なたはあたたかいけれど，日かげはつめたい」ということを体験活動を通して発見することができました！

３年 地域ふれあい学習 その２

先週に引き続き，地域の方々に昔の話をして頂きました。

前半は，昔の遊び・学習教科・生活用品について，子どもたちの質問に答えて頂きました。とくに，藤ノ森小学校に１６００人の児童がいたこと，扇風機の羽は鉄だったということ，冷蔵庫は大きな氷を入れて冷やしていたということが，子どもたちの心に残ったようです。
後半は一緒にたくさんの昔の遊びをして下さいました。

最後に『子どもたちは先生のことをもっと好きになって欲しい。先生も子どもたちのことをもっと好きになって欲しい。』という言葉を伝えて下さいました。人と人とがつながり合うための，一番大切なことを教えて下さいました。

お互いに感謝し，信じ合い支え合って成長していく３年生にしたいと，改めて強く思いました。

３年 地域ふれあい学習 その１

地域ふれあい学習で，地域の方々に藤ノ森地域の昔の様子をたくさん教えていただきました。昔の道の様子・食べ物・生活用品・お金・土地の様子などを，とても丁寧に教えて頂きました。実物を見せてもらったり，触らせてもらったりして，子どもたちはとても楽しい時間を過ごすことができました。

地域の昔の様子を話して下さったことで，「テレビや本で見たこと・聞いたことのある昔の生活の様子が，自分たちの地域にもあったんだ。自分たちの生活は，昔から繋がっているんだ。」ということを実感することができました。

地域の方々が子どもたちのことをとても大切に思って下さっているということをひしひしと感じました。子どもたちに大切なことを教えて下さり，ありがとうございました。２０日もどうぞよろしくお願いします。

３年生 太陽とかげの秘密は？？？

３年生は理科の学習で太陽とかげの動きを調べはじめました。
かげは，どうしてできるのか？
太陽とかげの位置関係はどうなっているのか？

これから，どんどん調べていきたいと思います！

３年生 おひＳＵＮコンサート

３年生は，学年全員で音楽に取り組みました。
その名も“おひＳＵＮコンサート”
はじめてのリコーダー，はじめての二部合唱，はじめての学年みんなでの合奏。
はじめてづくしのコンサートです。
練習はとっても大変だったのですが，みんなの努力のかいあって，本番は大成功！
演奏が終わった時にはみんな満足そうな顔をしていました。
何事も「やればできる」と感じられた学芸会になりました。
これからも３年生は全力で取り組んでいきます！

３年生 がんばっています！学芸会の練習

３年生は「おひＳＵＮコンサート」と題して，リコーダー曲・合奏・合唱を行います。休み時間にも一生懸命練習している姿が見られます。自分たちで出来る限りの努力をしきって，本番に挑みたいと思っています。本番が楽しみです。

3年生 「人」を書きました

３年生が国語で書写の学習をしました。
今回は「人」という文字を、払いを意識して書きました。
何枚か練習をしてから、さあ清書！
みんな緊張しながらも、しっかり集中して書くことができました。