６年生 口の中でどんな変化をしているのだろう？

　食べ物の中の養分や水分は，どのようにして体の中に取り入れられるのかについて調べています。まずは，ごはんをよく噛んで食べた時に感じる甘さのひみつについて調べました。ごはんと唾液を混ぜたものにヨウ素液をかけました。すると….
青むらさき色になるところと，ならないところがありました。次回は，なぜそんな違いが出たのかについて話し合っていきたいと思います。

６年生 カラフルなアジサイ

　今年も地域の皆様に招待していただき，藤森神社のあじさいの集いに行ってきました。
　雨に濡れるあじさいがとてもきれいでした。
　子どもたちが差している傘が，色とりどりで大きなあじさいのよう…これもとてもきれいでした。

6年生 大文字駅伝に向けて！

　６年生は大文字駅伝に向けて，放課後練習をしています。本選出場目指し，毎日練習していきます。集まった子どもたちは，「予選を突破するぞ！」「もっと強くなるぞ！」と，それぞれに熱い目標をもって熱心に練習していました。

6年生 時間を英語で表現してみよう☆

　今日は「時間」を英語で表現しました。「色」や「数字」は普段から耳にしたり，使ったりしていますが，時間を英語で表現するのは初めてで，子どもたちは少し緊張していました。練習してみると，今まで学習してきた数字を使って表現できることがわかり，積極的に発表していました。

６年生 毎日しっかり磨けているかな？

　歯のよごれを調べました。毎日，正しく歯磨きができているのかをプラークテスターでチェックしてみました。
　始める前は，「うえーこれ，いややー！」「やりたくなーい！」と言っていましたが，いざ始まると，[ニカー]っとピンク色の歯を見せて笑い合っていました。
　今日からの歯磨きを，今一度見直して，健康できれいな歯を保って欲しいです。

6年生 体育 「体ほぐし運動」

　「ジャングル探検」や「トントン棒棒取り」など，色々な体ほぐし運動をしました。「どれくらい力を込めたらいいのかな？」「もうすこし相手に取りやすい距離にしよう！」など，自分の体のことや仲間の体ことを考えながら，楽しくかかわりを深める運動ができました。

６年生 「How many〜？」

　クリス先生にキャラクターが載っているプリントを配ってもらいました。「今からそこに載っているキャラクターの種類と人数を覚えてください！」短い時間でしたが，グループで協力して覚えていました。
　そのあとにクリス先生から，「How many〜？」の表現を使ってクイズが出されました。「あれ，ミッキーは何人いたかな？」「ウッドペッカーなんていたかな？」など、話し合いながら答えていました。