５年生 「ふと，様子を見てみると…」

　５時間目は第二図書室で国語の授業を行いました。

　ふと気になって図書室の外を覗いてみたら…

　さすが５年生！気持ち良いぐらい靴が並んでいました。細かいところかもしれませんが，細かいところに気付いていけるといいですね。

５年生 「世界の中の国土」

　社会科では，地球儀の使い方を学びました。

　そして，地球儀や地図を見て疑問に思ったことや知りたいことから学習問題を立てました。「この国知ってる！」など授業は盛り上がりました。

５年生 「今日から音楽スタート！」

　５年生では，１組と２組両方とも今日から音楽が始まりました。

　今年度はスクールサポーターの先生に教えていただきます。自己紹介をしていただいた後には，１年間どんな学習をするのか確認したり，少し歌を歌ってみたりしました。

　来週からはリコーダーも始まります！１年間頑張っていきましょう！！

2年生 図画工作「ひみつのたまご」

きょうは図画工作でひみつのたまごをしました！
クレパスやコンテをくふうしてつかい，せかいにひとつしかないじぶんだけのたまごをかきあげているところです！
こせいあふれるすてきなたまごができてきました！
たまごがわれて中からなにがでてくるのかな？
これからがたのしみですね！

６月１７日の給食 夏野菜のあんかけごはん

★６月１７日の給食★
　ごはん
　牛乳
　夏野菜のあんかけごはん（具）
　ひじきの煮つけ
　みかん

　今日の給食は，夏野菜のなすと京野菜の万願寺とうがらしを使った「夏野菜のあんかけごはん」でした。
　万願寺とうがらしは，縦に半分に切りひとつひとつ種を取ってから，洗って切ります。万願寺とうがらしとなすは，素揚げした後に，だしで鶏ひき肉・たまねぎ・にんじん・しょうがと一緒に煮て，最後に片くり粉でとろみをつけます。

　教室でごはんにかけて食べるので，万願寺とうがらしやなすが苦手な子どももおいしいといって，食べていました。そして最後に冷凍みかんを食べて，ひんやり・しゃりしゃり・つめた〜い。と楽しみながら味わっていました。

２年生 生かつ きょうから２年生

ほんとうなら，１年生といっしょに学校たんけんにいき，あんないしてあげたかったのですが，ことしはできなくなってしまいました。

なにかできることはないかな…と，きょうしつしょうかいのあんないかんばんをつくることにしました。

そのきょうしつについてくわしい先生に，インタビューに行きました。

２年生 図画工作 ひみつのたまご

はいけいがかわく間，パスやコンテをつかってオリジナルのたまごをつくります。

ゆびをつかってぼかしたり，いろをまぜてみたり，いろいろなくふうをしながらかくことができました！

２年生 図画工作 ひみつのたまご

２年生ではじめてのずこうの学しゅうです。

絵のぐをつかってはいけいをかきました。
ローラーをつかって，いろいろないろをつかいながら，きれいなはいけいをつくることができました。

５年生 「コロナに負けないんジャー！」

　５年生では「今，私たちにできること」というテーマで，学校でマスク着用や手洗い・うがいを徹底していくためにどのようなことができるか話し合いました。

　２組では「ポスターで呼びかける！」という案が出て，「僕たちがやります！」とやる気満々で早速ポスターを作ってくれた人たちがいます。上手！！

　手洗い場に掲示してくれているようです。みんなでより一層心掛けていきましょう。

５年生 「体ほぐしの運動 ２」

　前回に引き続き，体ほぐしの運動「パワーアップ体操」です。

　今日は，自分の体力に合わせたオリジナルの「パワーアップ体操」を考え，実践してみました。それぞれがよく考えた体操をできていました。