夏休みの「自由研究」に向けて

　子どもたちが楽しみにしている夏休みまであと少しとなりました。

　夏休みの宿題と言えば、「自由研究」。今から何をしようかわくわくしている子もいれば、どうしたらよいだろう…と不安に思っている子もいるようです。

　今回の授業では、図書館へ行って本やパソコンを活用しながら、自由研究のアイデアを探しました。

学習発表会に向けて２

各パートに分かれて、装飾品はどうするか、
どんな風に演技するか、話し合って実践。

前日に台本が変更になった場面もありましたが、
彼らなら大丈夫だと感じる演技でした。
明日が楽しみです。

学習発表会に向けて１

幕間の音楽を担当するピアノ隊。

中間休みも頑張っています。

シン・六年 外国語 「U３ My weekend」３

ラヒィル先生にも話し方のこつを教えてもらいました。

シン・六年 外国語 「U３ My weekend」２

どのクラスもがんばっていますね。

シン・六年 外国語科「U3 My weekend

外国語科「U3　My weekend」の学習です。今日は、いよいよ「Enjoy Communication」学習の成果を発表する時間です。週末にしたことをペアになり話し合います。その様子を友達に動画撮影してもらい、やり取りをふり返りました。うまく話し合いができたかな？

シン・六年 音楽科「いろいろな音のひびきを味わおう」３

どのグループも楽しそうです。

シン・六年 音楽科「いろいろな音のひびきを味わおう」２

その他の様子です。

シン・六年 音楽科「いろいろな音のひびきを味わおう」

音楽科「いろいろな音のひびきを味わおう」の学習では、音楽づくり「ボイスアンサンブル」に取り組んでいます。今日は、声のひびきが重なるおもしろさを生かして、音楽をつくり、グループごとに発表をしました。各班の工夫がそれぞれあり、とても楽しい時間となりました。

俳句 de あいさつ

　運営委員会の取組で、各学級で「あいさつ」をテーマにした俳句作りをしています。

　俳句について国語科の授業で学習したばかりの３年生。

　５・７・５のリズムを意識して、あいさつの素敵なところを俳句にして表現しました。