君に届け！！

　日々の授業の準備で一番苦労するのは，「これを言ったらどんな反応をするかな？」と考えること。言い方が少し変わるだけで，考えるポイントが変わってくるから不思議なものです。
　その「子どもたちの反応」をよりよく引き出すべく，先生方はあーでもない，こーでもないと悩みながら授業を作っています。そして想像するんです…。みんなの笑顔を！「分かった！」と嬉しそうに語る姿を！
　暑い日が続き，どうしても集中ができなかったり，やる気が出なかったりすることもあるのかもしれません。でもね，子どもたちのために，こんなにも汗を流す先生方がたくさんいるんです。こんな藤ノ森小学校をやっぱり誇りに思っちゃいます。
　と，こんな写真をこっそり撮っていると，「ちゃんと仕事してくださいよ…」と怒られちゃったのはここだけの話…。すみません…。邪魔ばかりして…。

図書館へ行こう！

　今週の木曜日に図書館へ行くと，向井先生がおられました！「こんなジャンルの本が読みたいんですけど…。」と子どもたちが聞くと，すぐに「２階の〇番にあるよ。」「もしよかったらこんなのもあるよ。」とたくさんの本を紹介して下さいます。図書館に行くといつも新しい本に出会うことができます。図書館で過ごす時間はとても心地がよいです★

ハードル走！！

　始まりました！ハードル走！４年生のころに一度経験しているので，学習の流れはスムーズです。久しぶりのハードルに「インターバル何メートルがいいかな？」「３歩で跳べた！」など，子どもたち同士で会話しながら楽しむ姿が見られました。

２年生 体いく ようぐあそび 〜ボール〜

友だちとボールでなかよくあそんでいると…

「せんせーい！」と声が！
ボールもなかよくゴールの中でくっついてしまったね！
（あちゃーのポーズをしています！）

２年生 体いく ようぐあそび 〜ぼう〜

ぼうとボールをつかって，あそびました。

１年生のときに学しゅうしたあそびにくわえて，じ分たちであたらしいあそびを考えている子も…！たのしくようぐあそびできました。

１ねんせい てつぼうあそび

てつぼうが　たかくて　うまくできないなひとも　てつぼうのしたに　たいやをおいて　いっしょうけんめい　れんしゅうしています！

１ねんせい てつぼうあそび

てつぼうの　がくしゅうが　はじまりました！
はじめての　わざにも　ちょうせんし　できるわざを　ふやしていきます。
あついなかでも　むちゅうです(#^^#)

Ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ ｎｏ ｓｅｅ ！！

　久しぶりにＡＬＴのアリオーラ先生が来てくださいました。「ひさしぶり！」って英語では「Long time no see !」と言います。アリオーラ先生が来られて，意気揚々と「Long time no see !」と挨拶すると，「お久しぶりです」ってかえされてしまったのはここだけのお話…。

　さて，子どもたちに大人気のアリオーラ先生，しばらく見ないうちに大きくなった！？

　と思ったら，「大」の姿になっていただけ…。教室をのぞいてビックリ！

じっくり

　教室後方や廊下に掲示しているのは，今年度取り組んだ「自由研究」の数々。
　なかなかの力作ぞろいで，見ていて楽しくなっちゃいます！大人が思いつかない豊かな発想での研究，子どもたちの思いがいっぱい詰まった研究になっています。
　
　中には，私の苦手とする分野の…。子どもたちはこの分野，本当に好きなんですねぇ…。そう…，昆虫の自由研究です。観察や標本づくりなど多岐にわたる研究は見ごたえ十分！

　暑い中，保護者の方にポージングしてもらっちゃったのはここだけの話…。

でっかくなっちゃった！

　参観中，教室をのぞいてみると，見たことのない大きさの掲示物が…。どうやらこれ，原寸大のようです…。

　担任の先生，ちょこっと小ネタを挟んだのですが，思ったよりもウケていなかったのはここだけの秘密にしておきましょう…。