京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/26
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学校教育目標 「自ら学ぶ意欲と豊かな人間性をもち 心身ともにたくましく生きる藤ノ森の子」 〜すべては藤ノ森の子どものために〜

2年生 生かつ だいすきいっぱいわたしのまち

たくさん歩いていろんなはっ見ができました。
「つかれた〜けどたのしかった!!」というこえがきけてよかったです。

校くはかせになるためにこれからもしらべていきます!
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2年生 生かつ だいすきいっぱいわたしのまち

あしたこそ行けそう!ときのうからはり切っていた子どもたちでしたが,あさからまさかの雨…

「また行けないのか…。」とざんねんそうな子どもたちでした…が,おひるからなら雨が上がりそう!!のぞみをかけてじかんわりをへんこうし,まってみることに!

そうすると…雨がやみました!晴れまもでてきたので校くたんけんに行くぞ〜!
「よっしゃ〜!」ととってもうれしそうな子どもたちでした。

黄色コースの方めんにいくとさかだらけ!のぼりざかをがんばりました!
はたけがあったりかきの木もあったり,きょうとタワーも見えました!
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1ねんせい あさがお

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ついに あさがおが はなをさかせはじめました!
まいにち かかさず みずやりを していたせいかですね。
こどもたちは なにいろの はながさくのか いまから どきどきのようすです!

2年生 音がく ドレミであそぼう

けんばんハーモニカで「かっこう」や「かえるのがっしょう」をふきました。

音の長さやゆびづかいに気をつけて,2年生でもけんばんハーモニカをがんばっていきます!
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5年生 「跳んで!幅跳び(2)」

 活動の様子の続きです。
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5年生 「跳んで!幅跳び(1)」

 体育では久しぶりに幅跳びをすることができました!(なかなか明けない梅雨にやきもきしながらも…)

 自分の記録を伸ばしていくためにどうするか,グループの人たちと相談をしたり,競い合ったりしながら進めています。
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5年生 「お茶実習をしました!(3)」

 ほっこりタイム〜その2〜
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5年生 「お茶実習をしました!(2)」

 ほっこりタイム〜その1〜
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5年生 「お茶実習しました!(1)」

 家庭「私の生活,大発見」の学習のまとめとして,お茶づくりの実習を行いました。

 事前に立てた計画をもとに,グループで協力しながら,またガスコンロを安全に使用して実習を進めることができました。バタバタとした毎日を過ごしてますが,少しほっこりとできた良い時間でした。
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2年生 生かつ ぐんぐんそだて

まい日しっかりおせ話をしているおかげで,ミニトマトがぐんぐん大きくなっています。みもたくさんできていて,うれしいですね!

なつ休みにおうちでもおせ話して,たくさんトマトができるといいですね。
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