２年生 図画工作「にぎにぎねん土」

昨日は，六時間目にねん土を使って学習しました！
一年生の時のひもひもねん土とは違い，手や指でねん土を握って，何に見えるかな？と想像しながら楽しんでいました。
モンスターや動物，食べ物など色々な物をつくり，最後には友達同士で紹介しあいました。
授業が終わる時間になっても，「まだやりたい！」という声が上がるほど楽しんで学習できていました！

２年生 国語「かんさつ名人」

国語では「たんぽぽのちえ」の学習が終わり，「かんさつ名人」に入りました。
生活で育てているミニトマトを形や色，大きさや数など色々な観点から観察をしました！
友だちと「良いにおいがしているね！」，「葉っぱが大きいね」と比べたりしながらかんさつ名人を目指して頑張っています！

今日の実験！

　今日の実験を通して，ろうそくなどのものが燃えると，空気中の酸素が減り二酸化炭素が増えること，窒素の体積は変わらないということが分かりました。実験で分かったことを自分なりの言葉でまとめることもできるようになりました。

教師のまなざし…

　授業の様子を見ていると，暑さのせいか，雨のせいか，月曜だからなのか，何となく元気のない気がします…。でも，担任の先生たちは，子どもたちの考えたこと，思っていること，感じていることに耳を傾け続けています。そんな姿を見ていると，子どもたちがいる教室って本当に素敵だなと思うんです。
　みんなで作り上げる授業，大切にしていきたいなと思います。

夏の装い・・・

　今日も地域の方が職員室横のお花の模様替えに来てくださいました！夏のお花と言えば…，そう！「ひまわり」です！
　どんよりした雨の日の廊下，ひまわりのあざやかな黄色が映えます！梅雨が過ぎ去り，すっきりした晴れの日が早く来てほしいと思わず見とれてしまいます。
　かわいらしい絵もぜひご覧ください。

１ねんせい 「どうとく なにをしているのかな」

がっこうせいかつの　えをみて　「いいこと」と　「よくないこと」について　かんがえました。

それぞれのばめんを　じぶんにおきかえて　「いいこと」と　「よくないこと」が　どんなことなのか　えのなかからさがしました。

「いいことをすると　じぶんもうれしくなる！」と　よいおこないについて　しっかりと　かんがえを　ふかめることができたね！

１ねんせい 「３ねんせい ありがとう！」

１ねんせいをむかえるかいが　なかったので　３ねんせいが　「にゅうがくおめでとう」のきもちをこめて　ぽすたあを　つくってもってきてくれました！

おいわいをしてもらえて　とってもうれしかったね！

３ねんせいの　おにいさんおねえさんに　「ありがとう」と　おおきなこえで　つたえることができました♪

１ねんせい がっこうたんけん

ことしは　２ねんせいと　まわることができず　ざんねんでしたが　１ねんせいだけで　げんきにがっこうたんけんをしました！

２ねんせいが　つくってくれた　おへやしょうかいぽすたあを　しっかりよんで　がっこうぢゅうを　まわりました！

たくさんの　きょうしつを　みてまわり　きょうみしんしんなようすでした♪　　

パワーアップ体操！

　自分の体を動かす様子から，ほぐした方がよいところや伸ばした方がよいところを見つけて，その部分に合うストレッチを組み立てて，自分のオリジナル体操を作りました。はじめのころよりも体が柔らかくなったという意見や家でもやってみたいという意見がありました。ストレッチの効果を感じることができた学習でした！

いっしゅんの形から

　いっしゅんの形からの学習に取り組んでいる様子です。何に見えるか見立てて色を塗っていきます。久しぶりに絵の具セットを使い，とても楽しい時間でした！