6年生 6youチャレンジ！☆結果報告☆

　６youチャレンジ（先生版）の結果を報告します。朝は５：００に起きて，夜は９：００に寝るという目標を立てて，５月１日〜６日までチャレンジしてみました。できた日は「はなまる」をつけました。（結果は写真の通りです）できない日もありましたが，時間を意識して過ごせたので，生活リズムがくずれることはありませんでした。６youチャレンジには，できない日があってもいいかなと思います。そんなときは，「また次がんばろう！」と前向きな気持ちでいることが大事です。目標を自分で決めてチャレンジすると，気持ちもすっきりします。みんなの６youチャレンジに期待しています！
がんばるぞ！６you☆

封筒の中身は・・・

　本日より課題等の配布が始まっています。ご足労おかけいたしますが，よろしくお願いします。

　５年生の封筒の中身は
・学年便り（課題について書いてあります。）
・新しい課題（教科書を見ながら，取組んでください。※社会については，地図帳を使うものに訂正があります。下記の画像をご覧ください。）
・画用紙１枚（図画工作を行うときに使ってください。）
・漢字ドリル
・読書ノート
・小学道徳
・みんなの保健（今回の課題では使いませんが，お配りします。）
が入っています。

　課題については，５年生の学習内容に取組むことになりますので，難しいですがじっくりと考えてみて，チャレンジしてみてください！

１ねんせい 「さんすうのうと おなぞり」

さんすうの　おべんきょうは　なにをしようかな…　
と，なやんだら…

せっかくなので　さんすうのうとの　いちばんうえのだんの　
すうじをなぞってみよう！

なんぺえじ　なぞることができるかな？

１ねんせい 「うたってなかよし ２」

「なかなか　みつからないよ、、」「みつけかたが　わからない、、」

というひとに　ひんとです！

あれれ　このえでは　なんだか　おまわりさんが　こまっているな、、

こねこちゃんは　どうしたのでしょうか。

そうそう　あのうたですね！

１ねんせい 「うたってなかよし １」

みなさん　おんがくの　きょうかしょは　ひらいてみましたか？

６，７ぺえじを　ひらくと　なんだか　たのしそうな　えが、、、！

この　えのなかには　９この　うたが　かくれています。

さあ　みつけられるかな？？

教材配布等についてのお願い

　平素は本校教育活動にご理解とご協力を頂き，誠にありがとうございます。
　さて，５月７日（木），８日（金）にお手数ですが，教材等の配布を行います。メール配信システムでも既にお知らせしたとおりですが，教材等配布時につきまして以下の点につきまして，ご協力をお願いいたします。

１．職員室横の入口より，下足のままお進みください。一方通行の案内を設置しています。
２．受付を設けておりますので，名簿にチェックをお願いします。兄弟関係もチェック忘れの無いようご注意願います。
３．学年ごとの場所に記名した封筒を用意しています。お間違えの無いようお持帰りください。
４．１回目に配布した学習課題は，学年ごとに課題回収箱を用意しておりますので，そちらにご提出ください。２回目に配布した学習課題も，提出できるものは提出していただいて構いません。
５．保健関係書類を提出される方は，お手数ですが教職員にお渡しください。
６．封筒は，次回課題提出時にご利用ください。
７．３密を避けるための対策を心がけています。保護者の皆様もマスクを着用いただくなど，対策をお願いいたします。

以上，どうぞよろしくお願いいたします。

※以上の内容はメール配信システムでお送りしています。今後も予定の変更や案内などを送信していくことがあります。まだ登録されておられないご家庭は是非この機会に登録をお願いいたします。

「辛い」時の「ちょいたし」の法則

　夕方になり，校舎に入り込む風がとても心地よい一日の終わりを迎えようとしています。どうしても，「あぁ，ほんまやったら…。」と愚痴をこぼしてしまいます。私だけではなく，たくさんの方々にとって，本当に「辛い」日々が続いている…。どうしてもネガティブになってしまいます。
　そうすると，人というのはどうも弱い生き物みたいです。他人を卑下したり，心無い言葉を発してみたり，不快にさせる態度や行動をとってみたり，そして人を差別したり…。差別なんてダメって分かっているにもかかわらず…。心のどこかで，そういったことをすることで自分の安定を図るのでしょう…。誰だって「ダメなこと」って分かっているんだろうけれど，どうも流されてしまう…。だれも得をしない「辛い」状況です…。
　
　そんなネガティブに捉えがちな今の状況。誰もが「幸せ」になる方法を編み出しました！名付けて「ちょいたし」の法則…。
　人と人の争いが無かった太古の昔，人は以下の方程式を編み出したとされます…。（←ウソ）

　「辛」＋「一」＝「幸」
　
　ほら！「辛い」にちょっとだけ足したら，「一（いち）」足したら，「幸せ」になっちゃう！！
　だから昨日は拍手をしました。その前の日は息子と二人でのんびり読書。その前の前の日は夕方のランニング…。日常の中の，ほんの「ちょっと」をつけ足してみるだけで，少し心が軽くなる気がします。ほんの少し鏡に向かって笑顔を作るだけでもいい，ご飯を食べて「うまい！」って言うだけでもいい。そんな簡単なことで「辛い」を乗り越えるのは無理かもしれないけれど，「ちょいたし」でほんの少しでも「幸せ」を感じられたらと思います。
　さて，今日は何をしようかな…。連休中，そんな何かを探すのも悪くはないと思います。

２年生 おうちであそぼう３

３つ目，レベル３「トランプタワー」
これはトランプを使ったあそびです！
トランプとトランプのバランスをととのえながらたかいタワーをつくっていきます！
かんせいするとしゃしんのようになります！

ちなみに先生たちは２つしかたてられませんでした…
とてもむずかしかったです！
せんせいたちもゴールデンウィークのあいだ，うまくなれるようにれんしゅうしたいとおもいます！

やすみのあいだ，かていがくしゅうをけいかくてきにやることはだいじです！
そして，きゅうけいするときはこのようなゲームにちょうせんしてみてね！

２年生 おうちであそぼう２

２つ目，レベル2「30びょうチャレンジ」
さっきのえしりとりよりすこしむずかしいです！
ルールはかんたん！
おだいをきめて，３０びょうかんのあいだでおもいつくだけかみにかきます！
たくさんかけた人がかちです！

ちなみに先生たちは「くだもの」をおだいにしてやってみたよ！
川ばた先生のほうが一つおおかったです！

おだいのれい
「どうぶつ」「いろ」「キャラクター」「おかし」などいろいろあります！
みんなもいろいろなおだいでやってみてね！

２年生 こくご きょうのできごと

まい日おうちでたいくつだな〜とおもっている人もいるとおもいます・・・

そこで，そんなまい日を日きにのこしておくのは，どうでしょう！
おなじといっても，したことや見たもの・見つけたもの，言ったこと・きいたこと，おもったことはちがうはずです！

まい日つづけて日きをかいてみて，あとでよみかえしてもおもしろいよ！

じつは，こくごの学しゅうの中にもあるのです！
くわしくは，きょうかしょのＰ３２・３３を見てみてね。

先生もはじめてみようかな！