1年生 体育 とびばこあそび

1年生ではじめてのとびばこの学習です。いろいろな跳び方でいろいろな高さに挑戦します。安全に気を付けて，楽しく学習していました。

音楽科「日本のうたを楽しもう」２

わらべ歌に合わせて、くるんっとかえります。
人数が増えると難しい！だけど楽しい！

音楽科「日本のうたを楽しもう」

わらべうたを学習しました。
「あ、これ知ってる！」という声もたくさん！

「パフェを紹介し合おう！」

ＡＬＴのアリオーラ先生と初めての外国語！自分の作ったパフェをお店に出してショッピングをしました。みんなおいしそうなパフェが作れたね！

「立ち上がれねん土」

みんなオリジナルのシーサーを黙々と作っていました。幸せを運んでくるシーサーを家に飾るために頑張っています！

はじめての七輪２

黒くなったり，焼きすぎたりしたけど，
七輪でやいたお餅はとってもおいしかったです。

はじめての七輪

昔はかせにおまかせ！！
まずは七輪でお餅をやきました。

書き初めに挑戦！

初めての画仙紙に挑戦しました。
普段より長い紙にバランスよく書くのは難しいです。
上手く書けたかな？

昔はかせにおまかせ！

七輪体験をしました。
おいしいおもちが焼けました。

デジタルにはない楽しさ アナログだからこそ味わう

　先日久しぶりに電車に乗った時に，発見しました。現代人は本当にデジタル化しているんだなと…。ふと顔を上げると，皆一様にスマートフォンを覗き込んでいるんです。もちろん他のことをしておられる方もたくさんいるのですが，老若男女問わず，画面をのぞき込んでいる…。
　「スマホなんてつい最近のこと」と思っていたのですが，もう生活の一部，否，生活必需品のようになっているんですね。暮らしぶりの移り変わりに，改めて驚かされた次第です。中には「電子書籍」を読む方もおられるようで，「本はやっぱりペラペラめくるのがたまらなくいいのよ〜」派の私にはどうも馴染めない様子もチラホラ…。
　子ども達はと言えば，ちょっと話をしているとゲーム，スマホ，タブレット…といったことに興味があるようです。これからの時代，ＩＣＴを活用する力はおそらく必要でしょう。しかし，やっぱり昭和の人間としては，アナログの「味」も大切にしてほしいなと思うわけです。
　そんなことを考えながら家に帰ってみると，タブレットに勤しむ我が子…。「おーまいがー！」と言いたいところをグッと我慢し，絵本の読み聞かせをしてみると，案外興味を持ってくれるものです。聞き入ってくれました。
　たぶんそんな場所やモノ，環境が足りないのかもしれません。デジタルに囚われすぎず，ちょっとアナログを味わってみるのも子ども達のためになるのではないかと思うわけです。写真でも，子ども達の集中力が伝わるかと思います。令和になろうとも，昭和製人間，アナログでちょっぴり頑張ってみようと思います！