かたつむり４

かたつむりの動きに注目しました。大触角を伸ばし、小触角でたしかめ、服足を伸ばして渡ります。

かたつむり３

　中からかたつむりを取り出して、手に取ってみました。

６年生 探究！「かみなり」のなぞ５

見てください！このかみなりを☆
釘や画びょうを使って，雷は高いところに落ちるという性質も確かめました。

学芸会の背景

　いよいよ学芸会です。背景も出来上がり、音響も挿入され、仕上がってきましたね。

６年生 探究！『かみなり』のなぞ４

いよいよ大電流実験スタートです！
みんなで「小さなかみなり」作りに挑戦しました。

かたつむり２

　「気持ち悪い〜。」「かわいい〜。」「不思議〜。」いろんな声が聞こえてきました。

かたつむり７

　かたつむりは恐竜が生きていた時代よりもずっと昔から生きているそうです。今日まで生き残っている体の不思議について、少しは知ることができたのではないでしょうか。

一年生 国語

本日の国語の授業では，わが校で飼っているウサギの「マロン」が教室に来ました。

マロンを見て絵を描きながら，「かわいいね」「ふかふかしてるね」など，見つけたことを書きました。

他にも，学校内にある池のエビや理科室のメダカもモデルになりました。

かたつむり６

　だんだんかたつむりとの距離を縮める人、なかなか仲良くなれない人、色々ですね。

６年生 探究！『かみなり』のなぞ２

まずは，電気を通すものと通さないものを調べています。水や空気は電気を通すのかな？？